二OO八年下學期工作總結

許冬香時間在忙忙碌碌中飛快流逝，不知不覺又是乙個學年過去了。對我來說這一學年是幸福的一年，也是充滿挑戰的一年。面對挑戰，我沒有退縮，而是全身心地投入到教學工作中去。

現將本學期的工作總結如下：

一、思想認識

我在思想上嚴於律已，熱愛黨的教育事業；積極參與學校的各項活動；服從學校的工作安排，我擔任六年級語文教學，班主任、學校中心教研組組長、並擔任了學校少先隊中隊隊輔導員的工作。對於我來說無疑是一次考驗。

二、教學工作

六年級這個班，我已經接觸了兩年，對學生有所了解：不知什麼原因，本班學生有點偏科，大部分學生喜歡數學，這在我教五年級的時候就有所察覺，但沒想到還挺嚴重的。語文免不了抄抄寫寫，有的學生就懶於動筆，致使我經常要督促他們及時完成作業；本班還有乙個特點就是尖子生少，班級猶如一潭溫水，不冷不熱。

針對這一點，我還是動了一番腦筋想把他們的成績搞上去，畢竟培優輔差就是教學工作的重頭戲。特別是期末，除了輔導差生以外，還特別給優等生開小灶，希望他們也能擠上優秀，但效果不明顯。本次期末畢業考試，我班平均分83優秀50%，及格率100%雖然成績與我想像的相差甚遠，但平時所做的點滴工作還值得以後借鑑：

1、認真備課。本學期實行的是第二次備課，即在教研組其他教師備的基礎上，根據所任班級的學生實際情況進行修改，既要備學生又要備教材教法，這比以往自己備課難度增加了不少。我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：

「有備而去」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的教具，課後及時對該課作出總結，寫好教後記。

2、增強上課技能，提高教學質量。了解了班級情況後，我首先自己的教學策略，特別注意調動他們的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，使他們增強對語文課的興趣。課堂上注意精講精練，老師講得盡量少，學生動口動手盡量多。

作文教學是畢業班的難點，我也絞盡腦汁力求學生能有所進步。所幸我的努力沒有白費，我班學生在縣舉行的水利杯作文競賽中獲得三等獎寫作、環境保護徵文比賽中二等獎，在學校舉辦的繪畫、寫信、鋼筆字競賽中都取得了不錯的成績，共有23人次獲獎。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4、認真批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常收集輔助資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的講評，做到有的放矢。

5、做好課後輔導工作。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。

6、自身學習。教學工作是繁忙的，除按要求上完課，還要進行學生的作業批改，特別是作文的批改，有時一本本子也要花十幾分鐘的時間。即使在這樣忙碌的日子裡，我出沒放鬆自己的繼續教育。

我經常利用晚上的時間進行業務知識學習，收集資料，撰寫一些反思和教育敘事，本學期還參加了州上課件製作的評比。為了製作這個課件，我整整化了乙個星期的時間，雖然結果還沒揭曉，但無論結果怎樣，我都認為這是一種展示自我的機會，也是促進自己更快成長的手段。

「乙份春華，乙份秋實」，我始終相信有耕耘必有收穫。本這期雖然成績不突出，但請領導、老師相信我，我會以更大的熱情投入到工作中去，爭取更大的進步。