09 10年下學期工作總結

2021-10-12 23:05:23 字數 2533 閱讀 2464

工作總結

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面

在一年的教育教學工作中我認真學習國家的有關教育方針,熱愛特殊教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面

(一)、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,採用不同的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備。

(二)、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

(三)、虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。積極徵求其其他教師的意見,學習她們的方法,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,改進工作。

(四)、布置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

(五)、做好課後輔導工作,注意分層教學。為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導,並不限於學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高後進生的成績,首先了解他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。

通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。

並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層,這些都是後進生轉化過程中的拌腳石,在做好後進生的轉化工作時,我利用中午午休時間給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們學得輕鬆,進步也快,興趣和求知慾也隨之增加。

(六)、積極推進素質教育,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

三、班主任工作

作為一名班主任,注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今後的發展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上乙個義不容辭的責任。

我擔任的是七年級的班主任,班主任的工作是細瑣而又忙碌的,再加上學生有聽力障礙,有的任性、有的頑皮,這給教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的每個學生。由於現在大多數學生的家境較好,學生中存在嚴重浪費的現象,吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,面對這種情況,我專門利用班會課進行教育,給他們講革命故事,想想戰爭年代人們的生活。

叫他們各抒己見,談談麵包是怎樣來的,災區的孩子需要什麼。漸漸地,班級中浪費的現象少了許多。要想組織好班集體,可不能忽視了對「德困生」的教育。

王浩鵬同學是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,愛打架罵人,故意損害公物,同學們都怕他。每當他做錯了事,我並不當眾責備他,總是單獨地跟他談話,可光說沒多大效果。

後來,我就抓住他愛動腦筋的「閃光點」。讓他在課堂上,在集體活動中露了幾手,還當眾表揚了他,同學們喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。 無論在課堂上還是在課外,我都喜歡與學生進行平等地交流,完全沒有高高在上的架勢。

我對班中的每位同學都如自己的孩子一般,都有乙份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。當學生有什麼不開心時,我就會像好夥伴一樣去安慰他。在班級中,我不僅發揮優秀學生的榜樣作用,同時對後進生進行耐心地輔導,盡量不使乙個學生掉隊。

為了更好搞好教學工作,我積極跟家長溝通聯絡,把孩子在校的情況及時反饋給家長,又把家長合理的建議運用於教學上。 我的辛勤工作換來了乙個優秀的班集體。同學之間團結友愛,學習氣氛濃厚,「小雷鋒」層出不窮,無論在學習上還是在其他個方面,我班都受到了學校領導和全校老師的稱讚.

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

總之,本人自工作以來,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,在工作上兢兢業業,取得了一定的成績。這些成績都已經成為過去,因為教育教學這門藝術永無止境,我將在今後的工作中虛心學習,勇於創新,再創佳績,爭取取得更好的成績。

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