2023年下學期工作總結

2021-04-20 08:33:57 字數 1248 閱讀 6777

時間過的真快,轉眼間到了期末,本學期我擔任五年級的數學教學工作及班主任,現分離乙個學期的教育教學狀況,總結如下:

一、堅持課前認真備課,做到因材施教。

這個班的學生根底不太好,後進生面較大的現狀,在教學中認真研究教材,把握好教材的重點和難點,依據教材內容以及學生的實踐程度和特性,選擇恰當的教學辦法,寓教於樂,盡可能使學生學得輕鬆、高興。

二、堅持上好每一堂課,提高教學質量。

在教學過程中,我不只留意學生學問的控制狀況,而且還非常留意學生學習才能、學習習氣的培育,除了要求他們「學會」,更重要的是要讓他們本人「會學」。課堂上,關於那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、大意,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學生,上課時就對他們多發問,讓每乙個學生都能積極主動地參與教學活動。總的來看,學生學習的興趣和積極性大大進步了,課堂氛圍變活潑了,學生的學習辦法也得到了改善。

三、認真批改作業,從作業中發現問題,及時補漏。

學生所做的每一次作業,我總會認真修改,認真剖析,及時發現學生學習中的單薄環節,停止補漏。每次作業我都堅持做到「學生做—教師改—教師講評—學生修訂—教師再改」。

四、應用課餘時間,對學困生停止個別輔導。

班級中有些同學根底特別差:李宋玉、趙燦、丁婷婷等數學只有二年級的根底;熊圓金語文還行,數學卻在及格邊緣。我經常對他們輔導。

經過課堂教學、檢測、作業反應等,發現問題,充分應用空餘時間為他們開「小灶」,作業錯了,堅持面批面改,促進他們自我奮進。一學期下來他們成果有明顯進步,而且在學習態度、學習習氣方面有了明顯好轉。

五、狠抓學風。

這個班級,學生貪玩,對學習沒有興趣,嚴重影響了大家的進步。對此,我狠抓學風,在班級裡倡導一種認真、務實的學風,嚴厲批判剽竊作業的行為。與此同時,為了進步學生的學習積極性,實行獎勵制度,在學生中興起一種你追我趕的學習習尚。

一有進步,即便很小,我也及時地表揚他們。經過努力,絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習氣,構成了良好的學風。

六、積極參與學校和教研組組織的各項活動。

認真搞好教學工作的同時,我還非常留意本身素質和業務程度的進步,虛心向有經歷的教師討教,認真看待學校組織的活動和教研組活動,努力讓本人在活動中得到鍛鍊、進步。

本學期工作做得也有缺乏之處,學生的學問構造還不是很完好,小學的學問系統還存在很多真空的區域性。對優生的拔尖工作做得不夠,另外與學生家長的聯絡不夠,缺乏教學合力。在今後的教學中我會不時深思,不時創新,使不同的學生得到不同的開展,乙份耕耘,乙份收穫,教學工作苦樂相伴,我將揚長避短,一如既往,再接再厲,把教學工作做得更好。

- 城關三小胡蓉花

- 2015-1-13

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