教育見習心得

2021-03-04 09:14:22 字數 1684 閱讀 5920

趙春明師範班學號14131113577

2023年5月6日,我們師範班在岳陽市洞紡學校進行了教育見習。

作為一名師範生我一直以藝高為師,身正為范這句話為來要求自己,此次教育見習是聽一堂小學四年級的美術課,陳老師為我們上了一堂非常優質的美術課,我在此次見習中收穫非常大,也有了許多自己的感想。此次見習共分以下環節:

一、聽課:

首先學校領導介紹學校概況與任課老師,明確見習環節。

這節課是由岳陽市一名非常有潛力的教師新秀陳老師來上的。我覺得這節課有許多亮點,一開課陳老師就讓我們眼前一亮,她首先以一場遊戲開場匯入上課內容,首先與學生互動,讓學生上來參與,讓他們猜一片樹葉,一片草。然後提問相關問題,從而提高學生們的趣味性,讓他們參與其中使用它們能夠更好地真實感受草。

然後她又放了一些典型草的**引導學生去觀察。然後陳老師又讓選學生上來畫一片草葉,然後自己在示範,從而有點到面能夠使學生理解更加深刻,體會更深。對於小學生來說遊戲教學可以說是最能調動積極性的了,在玩中學習在學習中玩是每個孩子最容易接受的。

之後便是與學生聊一些大家都有什麼與草叢的故事,使每個學生都分享自己的故事,課堂氣氛既輕鬆又不離主題。課中陳老師再次邀請幾名學生上講台畫畫,並且對作畫學生進行了點評,然後來示範正確的畫法,一目了然。最後陳老師將學生作品進行投影展示,並且用自我點評,學生互評,教師總評的方法進行評價,全面地對典型學生作業進行了全面具體的評價,同時也給了學生們互相學習取長補短的機會。

我覺得陳老師的這堂課上的很出色。陳老師語言清晰流利,課中氣氛適度,現代教育技術應用嫻熟,課堂節奏緊密有序。圓滿地完成了教學任務,增加了學生對寫生,對創作的理解,改變他們的主觀感受,從而能更加客觀地去感受一些事物。

讓他們學會去觀察,學會用線,如何去處理好草叢中的前後,大小,遮擋,空間,線條等等的不同和變化。從而能夠讓他們去觀察自然,認識自然,發現自然中的美,從而提高自己的審美能力

二、說課:

作為師範班的學生掌握上課的流程也是至關重要的。在課後是說課環節,陳老師雖然是臨時為我們寫稿說課,但是仍然為我們說了精彩一課,使我主要學到了上課的主要步驟。1.匯入新課2.講授新課3.例題示範4.反饋練習5.歸納總結,以及展示板書,展示觀摩課的完整板書設計。

板書設計是用教師教學基本功中的規範「粉筆字」來體現的,要概括課文的全面性、準確性、工整性和美感性。說課為上課提供了可靠的理論依據;說課是上課的昇華;說課的最終目的是為了更好地上課。將我們講課應該走的環節說的清晰無比。

我覺得陳老師的說課使我受益匪淺,因材施教,照顧全體,如何調動課堂氣氛等,還有最關鍵的一點一定要吸引住所有人的眼球,所有人沉浸在我的課裡我傳授的知識裡。

三、教授點評:

李教授首先肯定了陳老師的課優點:陳老師地這堂課開始的匯入是以遊戲的方式,這對於小學的教育來說是非常有效的,讓學生們參與其中,跟他們一起互動,可以是使這堂課更好的發揮出預期效果。陳老師運用的是啟發式教學,這種教學是一切教學的精華,然學生產生聯想,回想自己的童年,是他們的想象更加豐富。

仍然值得我們學習借鑑。當然這次課也並不是完美的,要想上一堂完美的美術課還需繼續努力的。李教授指出了一些不足,比如陳老師雖然開課很優秀遊戲開頭,但是只請了三個人沒有調動全班人的積極性,在學生上黑板作畫時沒有讓下面的學生在自己畫板上作畫,教師示範沒有講美術知識,學生們的激情不夠,老師的激情也不夠。

台上一分鐘,台下十年功。本次見習使我對教師的工作,特別是美術教師的工作有了更為真實、深刻的認識,也使我我深深地感到自己如果想成為一名合格的人民教師,還有太多要學習,我今後一定會努力學習專業知識,教學知識,成為一名合格的人民教師。

教育見習心得

2014年5月9日,在星期五的這個早晨,我懷著興奮及少許忐忑的心情和同班同學跟著馬麗霞老師與陳燕飛老師到韶關市第十三中學,進行我人生的第一次教育見習。當校車緩緩接近我們此次的教育見習目的地時,我眼中見到的是一座不大的校園,在十三中領導的引領下我們進入乙個多 教室。每個人有秩序的找好位置,此次給我們進...

數學教育見習心得

彈指一揮間,我們已經大三了,馬上就要買面臨就業問題了。我們的教學論 是個有心人,為我們爭取了這次教育見習的機會,讓我們的心理有了準備。我們08級數學與應用數學一班的全體學生於2011年3月14日在李善明老師和王召海老師的帶領下,到了漢濱實驗中學參加了教育見習。見習內容分為兩部分 初中示範課和參加交流...

教育見習心得體會

在胡老師的指導下,我們完成了第一次的教育見習課,其主要內容是觀摩廣州市越秀區二中應元學校周老師講解的初二生物學的 鳥的生殖和發育 這一節課的 在觀摩過程當中我們認真觀察 分析 比較,並且做聽課筆記,收穫良多。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景,因為我們當時上的課也是以學生為主體,老師 穿針引線 的教...