三年級美術上冊教學計畫
一、學生情況分析：
三年級年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡，繪畫作業普遍水平較高。敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：
學生整體的差距比較大。構圖布局還不夠完整飽滿。工藝製作能力比繪畫技能差點。
二、教材分析：
（一）重點：
1、掌握水彩畫的效能及工具的使用，能較熟練地運用水彩畫方法表現生活美和自然美。
2、在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
3、進行工藝製作，培養動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平，培養美術興趣。
（二）難點：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。
2、在紙工製作中培養其動手製作的能力，動手的協調性，在泥塑中培養空間想象力。
3、在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步發展，其動手能力，立體造型，空間想象力也有所加強。
三、教學目標：
繪畫1、學習蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的效能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現生活中和自然中的事物，再現生活美和自然美。
2、學會運用各種色彩。
3、進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
工藝1、進行紙工製作，培養動手能力和創造能力。
2、進行泥工製作，培養立體造型能力和想象力、概括力。
欣賞1、欣賞世界名畫，提高鑑賞能力。
2、欣賞優秀學生作品，開闊學生視野，培養美術興趣，提高表現力。
四、教學措施：
1、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝製作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。
2、多給學生欣賞優秀美術作品，開闊視野，在平時教學中進行各種技法滲透，各種美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現力。
3、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
4、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，採取好學生帶動差學生的方法。
5、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
6、教學中體現理想課堂。在教學中積極投入課改當中；在不斷的研究和學習中提高對課改精神的理解，樹立符合課改精神的美術觀、學生觀、教學觀、評價觀等；美術教學中要全面反思自己的教學實踐，審視自己教學行為。
五、全冊教學內容、課時及單元課時計畫：
周次課題課時
1 魔幻的顏色 1課時
2 萬花筒 2課時
3 大人國與小人國 2課時
4 前前後後 1課時
5 天然的肌理 1課時
6 變一變1課時
7我最尊敬的人 2課時
8 今天我值日 2課時
9有趣的鞋 1課時
10 團包手工 1課時
11 絨線繞繞1課時
12 變廢為寶小巧手 1課時
13 神秘的城堡 2課時
14 我設計的自行車 2課時
15 星空的聯想 2課時
16 校園裡的花 2課時
17 電腦美術 1課時
18 會飛的玩具 1課時
19美術小記者 2課時
20 迷人的動畫片 2課時
小學三年級美術上冊教學計畫
一 學情分析 三年級共兩個班，大多學生9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富，對想象畫 記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡。同時經過兩年的美術學習，對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術表現技法，繪畫作業水平普遍較好。且大多數學生對美術還保持著比較濃厚的興趣，願學...
小學美術三年級上冊教學計畫
本學期我仍繼續擔任三年級六個班的美術教學工作。根據學生的實際情況，擬定以下教學計畫 一 學情分析.三年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。二 教材分析 本...
小學美術三年級上冊教學計畫
欣賞.評述 了解動畫片的不同型別，欣賞各種動畫的同時，使學生了解誇張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特徵。簡單說出動畫片的製作過程。四 學生情況分析 三年級學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強，所以應繼續保持學生對美術的學習興趣，並在此基礎上，給予學生適...