一、重點培訓的內容及措施：
（一）、對教師師德師風建設培訓
我們幼兒園圍繞 2014 年度重點工作計畫，著力加強對教師的師德師風建設，繼續發揮工會的橋梁紐帶作用，開展多形式的活動，營造穩定溫馨、和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體，進行了專題報告的聆聽等。
（二）、逐步提公升教師教育教學實踐能力
1、培訓學習，完善教育理念。 本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行專題輔導
2、加強自我學習本學年我們就如何培養教師養成自我學習的好習慣進行了研討。
3、注重實踐，完善教育行為。 繼續做好帶教引領。通過帶教間的互動學習、階段性的反思學習、自主學習計畫等等，不斷轉變教師新課程的理念，提公升專業化水平。
（三）、增強指導，營造科研氛圍。
1、努力加強對教師問題意識的培養。通過辦園特色的建立、專題研討活動、結合日常活動的觀摩與研討等，一起尋找、發現研究的問題，確立研究的方案。
2、發揮科研骨幹隊伍的帶教、引領作用。
3、依託課題研究成果，有效推進辦園特色工作開展。
4、開展園級課題的研究。
5、繼續關注教研與科研的整合，我們把日常發現的問題及研究的情況結合每週的業務學習一起進行專題研討，使我們的研究與實踐緊密結合，真正體現讓科研與教研相整合。
（四）注重常規，不斷完善，確保培訓工作有效開展。
二、針對主要存在問題、薄弱環節及對策措施：
1、我園在追求培訓形式多樣的性的同時更要關注到每一次研修的實效性。
2、轉變教師觀念與實際行為之間還是存在著很大的差距。因此，幼兒園在立足「以園為本」的校本培訓工作時更要關注「以人為本」的培訓方式、內容等，如可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓方案，從而更好的發揮培訓的實效性。
3、加強科研工作。本園教師對於課題的研究缺乏實踐的經驗，缺乏自信心，顯得比較薄弱。針對我園規模小的特點，還是需要領導或骨幹以大課題為首，帶領教師參與研究，這種「帶著做」的方式效果會更好些。
4、完善師資隊伍整體素質的提公升。例如：**錄象、示範展示活動、書面交流等形式進行，充分發揮每一次外出學習的作用。
例如：園內的相互展示活動個體的反思不夠深入，是否嘗試現場錄影，自我發現問題，這樣效果會更好。
總之，為了使我們幼兒的教學工作有年提公升，營造穩定溫馨、和諧的氛圍，打造一流的家長式學校而努力。
幼兒園教師培訓工作總結
一 培訓的重點內容及措施 一 加強教師師德師風建設 我園圍繞2013年度重點工作計畫，著力加強對教師的師德師風建設，開展多形式的活動，營造穩定溫馨 和諧的氛圍，打造樂學向上的教工集體，進行了專題報告的聆聽等。在學習 反思 實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想，規範自己的教育行為，樹立了良好...
幼兒園教師培訓工作總結
教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業發展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到 教育的改革與發展，關鍵在於建設一支高素質現代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設是我們永恆的主題。本期我們師資隊伍建設以 幼兒園指導綱要 精神為指導，堅持 以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒...
幼兒園培訓工作總結
一 培訓的重點內容及措施 一 加強教師師德師風建設 我園圍繞局下達的年度重點工作，著力加強對教師的師德師風建設。3月份組織全體教師集體師德培訓，幫助教師在學習中不斷淨化自己的心靈 開展學習心得交流活動，讓教師在思維的彼此碰撞中感悟怎樣做一位新時期的好教師 4月份進行師德 徵集活動 5月份開展師德演講...