鍾鳴進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的物件，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與物件的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為學生營造乙個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發展、提高學習成績。
本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。
1.通過班會講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3.通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對高考的親近感。
4.吸收優秀學生組建乙個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。
1.密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
2.引進競爭機制。
針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。
1.生活有節奏，有規律。
督促學生做好計畫，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2.落實家訪，了解學生生活實際。
班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除後顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
三二班班主任工作計畫
2 開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。3 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。四 具體措施 1 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2 提高板報 牆報質...
高三26班班主任工作計畫秋
東江中學2013 2014年度第一學期班主任工作計畫 班主任 郭百科 一 指導思想 以全面貫徹落實學校新學期的工作計畫為抓手，以學生發展為本，以繼續落實 促進每乙個學生健康成長，為每乙個學生終身幸福奠基 為教育方針，本著 高標準，嚴要求，多奉獻，求實效 精神，做好班主任的各項工作。二 班級情況分析 ...
七二班班主任匯報
今年我擔任七年級二班的班主任工作，現就就具體工作作出如下匯報 一 班級基本情況 七二班共53人，其中男生31人，女生22人。從總體看學生比較老實聽話。在學習上2班學生差等生較多，而且這些差等生行為比較散漫，根本不學習，作業從來不能及時完成，韓帛軒是最典型的代表。班裡有8名同學來自薊縣縣城，其餘來自各...