三、認真組織教學，和任課教師及時溝通
我們班絕大部分的學生底子薄、基礎差。到期末質檢的時候，有九個同學報名了春季職校的招生。為了使留下來的同學提高學習熱情和成績，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。
這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒。
四、規範管理，制度嚴明。
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、跑操、衛生清潔、晚自習等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。
五、需要改進的地方
儘管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，玩手機，照鏡子，吃東西。
老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩「貓和老鼠」的遊戲，老師在乙個樣，老師不在就得過且過。
另外，在一學期的班主任工作中，出現的最大問題是和學生有時走得太近了。有時想嚴格一點，但難度很大。最典型的是關後門問題，雖多次強調上課不能關後門，但他們老是說天冷，我就心軟了。
在下學期的班主任工作中，我會更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，希望能把班級工作做的更上一層樓。
五二班班主任工作總結
四 關心愛護每個學生用愛心轉化後進生 做一位快樂成功 受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信 激發他們的熱情。班級後進生無非包括三類 1 學習困難的學生 2 行為習慣自制力較差的學生 3 既學習困難又行...
四二班班主任工作總結
2014年已成過去，下面就四二班第一學期班主任工作做如下總結。一 關愛每個學生，營造溫馨班級。乙個班，關起門來就是乙個大家庭。如果，這個大家庭中的每乙個同學都如兄弟姐妹般互相幫助著，關心著，照顧著，鼓舞著，那麼他便是溫馨的，溫暖的。一 偏愛後進生 在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍...
五二班班主任工作總結
付出就有收穫 歲月匆匆，時光荏苒，轉眼間一學期的教學工作已經落下了帷幕，班主任工作千絲萬縷 繁瑣囉嗦，雖說忙碌 疲憊，但更多的是收穫與快樂。回顧這學期各方面的工作，有許多的地方值得我好好的反思。現就本學期的工作做如下總結。一 班級管理方面 我們班共有53人，其中男生27人，女生26人，屬於合班這種情...