土塘鄉趙胡同村精神文明建設
建立工作機制
一、組織領導制度
1、建立村黨組織統一領導、一把手親自抓、分管領導直接抓、齊抓共管的領導體制。
2、堅持「兩手抓、兩手硬」，把「三個文明」工作，一起部署、一起落實、一起檢查；建立健全精神文明建設目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到科室和個人，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3、建立健全精神文明建設各項制度和規範，把精神文明建設納入制度化、規範化、科學化的執行軌道，各項制度要落實到位。
4、建立精神文明建設小組，配備政治強、業務精、作風硬的工作人員，認真履行組織、協調、監督的職能。
5、建立精神文明建設財政保障機制，落實文明建立專項經費和各種教育活動陣地建設的投入，確保精神文明建設健康發展。
二、分工負責制度
1、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2、主要負責人總攬精神文明建設的全域性工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作；村委成員和領導小組成員負責職責範圍內的精神文明建設工作，並對主要的活動任務實行包乾，負責落實。
3、村委精神文明建設小組是精神文明建設領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協調、監督、檢查精神文明建設工作，並抓好具體任務的貫徹落實。
4、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾性精神文明建立活動中發揮主體作用，擔負起組織指導精神文明建設的共建任務。
三、會議制度
1、每季度召開一次精神文明建設領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2、每年度召開一次精神文明建設工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員廣大幹部以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設工作中。
四、檢查督導制度
1、每半年一次對精神文明建設責任制執**況進行考核評比；對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2、設立舉報**、意見投訴箱等，接受群眾監督；採取調查問卷等形式，廣泛徵求意見和建議，不斷改進工作。
3、領導班子成員分工，對精神文明建設進行督導、督查、督辦。
五、精神文明建設小組職責
1、根據上級關於精神文明建設的部署，起草精神文明建設長遠規劃，制定年度計畫，安排階段性工作，並組織實施。
2、調查了解和掌握精神文明建設情況，研究**新形勢下精神文明建設的理論與實踐問題，及時提出建設性意見，為領導決策提供科學依據。
3、加強對精神文明建設工作和建立活動的指導，及時總結典型經驗，推動面上的工作。做好對精神文明建設工作的檢查、驗收、管理以及評比、表彰先進等系列工作。
4、對精神文明建設負有督促、檢查責任，協同有關科室加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，搞好法制教育、環境衛生管理，開展移風易俗和群眾性文化活動以及其他與社會主義精神文明建設有關的工作。
5、對精神文明建設中存在的問題提出意見和建議，並及時協調處理解決。
精神文明建設工作計畫
2014 2015 1 一 指導思想 高舉科學發展觀的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚和培育民族精神，紮實推進公民道德建設，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，加強教職工思想道德素質為根本。全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，使我校的精神文明工作上乙個新的台階。二 主要任務 一 ...
精神文明建設工作計畫
王城中心學校 學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。在建立文明和諧社會中有著重要的地位和作用。為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，給學校穩定發展提供強大精神動力和思想保證，特制定本年度學校精神文明建設工作計畫。一 工作思路 為繼續開創我校精神文明建設新局面，本年度要緊緊圍繞 務實 創新 ...
小學精神文明建設工作小結
九塘小學是乙個有著優良傳統和作風的學校。學校以培養 四有 新人為根本，以實現文明校園為奮鬥目標。為此，在黨支部的正確領導下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進行改革和探索，強化內部管理，完善了嚴格 規範 高效的管理體制，以管理求效益，以素質求發展，建立了一支師德高尚 執教嚴謹 勇於創新的教師隊伍。學...