革勒小學鄉村少年宮自查報告

2021-03-04 08:21:11 字數 1819 閱讀 7173

為了使農村孩子受到和城裡孩子同樣水平的教育,促進城鄉教育的均衡發展,充分利用學校現有的活動場所和教育資源,培養學生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發展。現將工作開展情況匯報如下:

一、基本情況

我校是革勒車鄉中心完小,屬於農村寄宿制試點學校,2023年申報建成鄉村少年宮學校。少年宮活動場所情況:室內活動室6間,200平方公尺(美術室1間,舞蹈室1間,閱覽室1間,象棋室1間,跳棋室1間,電子琴室間),室外場地:

田徑場,籃球場,桌球臺等。

二、成立少年宮工作領導小組

組長:張朝偉

副組長:覃慶國

成員:李運鵬周麗鄭輝蔣怡俊郭雅琴姚建華各班班主任。

三、具體工作開展情況

2023年1月,我校被立為鄉村少年宮樣本學校之一。自成立以來充分利用學校大課間、活動課、雙休日及寒暑假等課餘時間,以體驗參與教育為基本途徑,區分不同層次未成年人的特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,並與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來。使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

(一)、場地建設

革勒小學少年宮採取「一校兩用」和「一室兩用」的模式,充分利用學校現有的場所、裝置設施、師資,配置電子琴、腰鼓等,添置器材:桌球拍、籃球、圖書、羽毛球拍、跳繩、排球,繪畫用的畫板、顏料、毛筆、描紅紙和書法使用的筆架、硯台、宣紙等器材。娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋、五子棋等。

設定有專用舞蹈室、美術室、**室,讓孩子們進行藝術訓練。還利用學校現有的教室,上課時用於教學,課外活動時用於開展活動,做到「一校兩用」、「一室兩用」、「一桌兩用」。

(二)、師資隊伍及活動開展

學校現有在職在崗教師41人,學歷達標100%,少年宮活動聘請輔導員除學校有特長的的教師兼職外,還聘請了部分民間藝人、文化人才、先進模範人物等,負責組織、指導活動開展。我們根據學校的師資情況,開設各種興趣活動小組。如:

美術、書法、**舞蹈、棋類、電子琴、籃球、桌球、詩文誦讀、英語、奧數、三棒鼓興趣活動小組。各項興趣小組活動、心理諮詢室等有序開展。

(三)、各活動室的布置

1、兼用教室:利用部分教室開展書法、電子琴、象棋、英語、奧數興趣活動。

2、專用教室:舞蹈室、美術室、閱覽室均進行了室內翻新及氛圍布置。

3、製作各活動室標牌(內容有:輔導教師簡介、基本情況上牆)。

4、建立少年宮人才庫檔案。

四、取得的成績

自少年宮建立以來,少年宮宣傳工作已經深入每一位學生心裡。校園內張貼了宣傳畫報讓學生更加了解少年宮。各活動室布置也已經完成並投入使用,各輔導教師也就位。

成立的鄉村少年宮辦公室及領導小組也發揮了非常的作用。各項活動在輔導教師的指導下有序開展,如:在全州第八屆青少年科技創新大賽上,就科幻畫作品有4件獲獎;2023年秋季關工委舉辦的「中華魂」(理想點亮人生)演講比賽中我校的田景榮同學分別獲縣級一等獎、州級三等獎;2023年正月12日,我校的三棒鼓隊參加了革勒車鄉舉行的「慶春節文藝匯演」,19日應邀參加了「宣恩縣南三鄉酉水流域非物質文化展演及春節文藝匯演」,均取得了好的成績,並得到觀眾的好評。

五、存在的困難

1、資金不足。少年宮的運作需要大量的資金,如初期的修繕就需要大量的資金。我們現有資金遠遠不夠。

2、場地不夠。學校場地有限,許多功能室都是採取一室多用的辦法。這樣將會侷限活動的開展。

3、師資力量不夠。我校現有教師41人,都擔任了學校的行政工作及日常教學工作,少年宮輔導員身兼數職。

在接下來的工作中,我們將再接再厲,完善少年宮各項建設工作。各項建設堅持實踐性、趣味性、教育性、靈活性等特點,幫助孩子們養成良好習慣,塑造高尚情操,提高人文素養,滿足了學生全面發展的需要。為我們寄宿制學校學生提供了更寬廣的活動場所,讓農村留守兒童健康成長!

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三 建立活動陣地,保障活動開展 2012年9月,學校堅持依託學校資源 一室多用 一地多用 一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合,基本能達到活動場所建設的要求。目前,學校建成投入使用的柯坦鎮鄉村學校少年宮 個別功能教室投入使用時間不同 成為學生課餘時間最喜歡的地方,少年宮建築面積300平...