教學工作總結
服先鎮中心校
二○一四年六月
教學工作總結
一學期來，我校按局開學初教學會議精神全面部署我校教學工作。
我校的教學工作在局領導的指導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終堅持精細化管理，教學過程以備、講、批、輔、考為主線，以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提公升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現總結如下：
一、抓課堂教學，努力提高教學效率。
我校的教學工作是學校的中心工作，我校將全面嘗試「四四三」的課堂教學模式：第乙個 「四」是課堂教學的四個環節，即激趣匯入-----自主學習-----合作交流（生生互動、師生互動）-------應用總結。
第二個「四」是四個精心：精心設計匯入，精心設計問題、精心設計練習，在授課過程中教師要精講。
「三」是三體現，在課堂教學過程中要體現學生的主體地位，體現教師的主導地位，體現給學生養成良好的學習習慣。在3月份開展語文、數學、英語，「四四三」課堂模式展示課。
可以說領導做到了深入教學第一線，聽評導課，我校派很擅長英語的教導主任到各村小指導英語教學，有效的提高了英語成績。我校對於特崗和年輕教師做到跟蹤聽課指導。3月末我校還開展了骨幹教師為特崗教師做示範課，對於提高特崗教師的課堂教學有很大的幫助。
我們還採取了走出去的方式為教師提供了學習的機會。2023年5月份我們到雙遼市第五小學聽示範課，帶領我校優秀教師到第三小學聽現場教學。使教師的業務水平不斷提高。
我校的課堂教學受到了包校領導的高度讚譽,楊春花老師也很榮幸的被教研員選中為特崗教師講示範課。在作業批改上我們嚴格要求教師，在作業的量上要符合教學常規中的規定，在質量上做到少而精，要求所有科目作業設作業批改記錄，及時記錄下學生的優點和不足，並且每科的作業都給學生鼓勵性語言。讓學生在鼓勵中成長。
在培優扶困的工作中，我校採取的是全校總動員，每個學科的教師，首先每名教師依據上學期期末考試的成績 ，和平時的課堂測試，確定出培優扶困的學生名單，根據每名學生的具體存在的問題，確定培優扶困的方案，每位教師對每一名培優扶困的學生都有跟蹤記錄，學校主管領導一星期檢查一次，並形成檢查記錄，乙個月開一次總結會，做的好的老師及時鼓勵，做的不好的也要做到及時指出不足，學校做到獎罰分明。在對於學生的測試方面我校進行兩次的進修學校組織的期中、期末考試，都是採取的是輪換監考，輪換閱卷，做到公開、公平、公正，給學生和家長乙個公正的交代，我校的一學期的四次月考，每次測試我們的態度是一樣的重視，每次測試我們都會有針對性的措施，把工作落到實處，達到測試的目的。
本學期3-5年級的測試 ，我校共有363人參考，語文平均分是81.51 ，數學平均分是80.72，英語平均分是89.
81，語文及格率是91.74%，數學及格率是93.39%，英語及格率是92.
29%，從總體來看成績還比較理想，英語成績提高幅度較大。
我校本學期重點抓學生的好習慣的養成教育，學校每班專設寫字本，訓練學生的書寫，並開展寫字比賽，不僅為學生提供展示的平台，更培養了學生積極向上的心態使學生的字型規範美觀。
二、加強新課改工作
課程改革呼喚著教師教學行為的變化和學生學習方式的改變。在本學期我校認真抓好1-6年級的課改工作，檢查督促承擔新課改的實驗教師合理制定課改實驗工作計畫，做好實驗記錄，主管業務領導深入班級跟蹤聽評導課，學校支援廣大教師走出去學習別人好的做法，結合實際進行應用建立獎勵機制，對新課改中作出突出貢獻的教師給予獎勵，使他們能夠盡職盡責地做好本職工作，在課改實驗中做出了較大貢獻。
三、注重抓好教學過程管理工作
在教學管理工作中，我校加大了管理措施，制定了教學工作管理制度並進行教學工作評估。各校領導對教師的教案、作業批改檢查了3次，在檢查評語上，能夠做到客觀、公正、及時。為了能夠提高教學成績，我校一把校長、主管教學副校長、班子成員，落實了領導包薄弱校，村小領導包薄弱班，班主任包後進生的「三包」政策把具體工作落到實處。
四、開展各項活動，提高教師教學水平
我校本學期結合深化教學質量年活動，我校教師能夠主動學習業務相互聽課，教學水平有了明顯提高，特別是在6月份我校進行了課堂評估，我校教師楊春花和劉娜兩位老師的課得到了評委的高度評價。大大激發了教師的工作熱情，在活動中不斷的提高了自己的業務水平。
我校還十分注重教師基本功的訓練，全體教師每週堅持寫小楷，畫簡筆畫，練習粉筆字，教研組組內開展示範課活動，教師的教學方法新穎實用，教學效率有了明顯提高。
五、指導教學情況
要抓好教學這項重要工作，使之取得顯著成效，領導指導教學工作尤為重要。在這一學期裡主管領導能夠深入教學第一線指導教學工作，本學期一把校長聽課50節，教導主任聽課59節，各村小領導聽課50節。對於課堂教學的指導落到了實處。
對青年教師能夠聽後及時召開教導會進行總結，期末考試後各校能夠坐下來認真總結分析，找出薄弱環節，布置下一步教學工作，規範了教學行為，形成了規範化，**化管理 ，收到較好效果。
六、搞好教育科研工作。
教育科研工作是促進課程改革與發展的強大動力，是提高教育教學質量全面實施素質教育的堅定基礎和有效途徑。開學初期我們組織領導和教師認真學習有關教育科研資訊材料，使廣大教師更新觀念，掀起教育科研之風，除做好市級課題結題工作，我們又鼓勵廣大教師人人參與搞科研，骨幹教師起帶頭作用，認真申報了「十二五」課題，有6名教師的課題被確立為省市級科研課題，楊春花的課題被評為四平市級課題。一學期以來，我校人人都有校級實驗課題，在課題實施過程中我校教師做到認認真真，學校也狠抓課題實施工作的過程管理，正因如此，邊曉紅、劉春梅、劉娜、楊春花四名實驗教師的階段性科研成果受到上級科研部門的肯定，或雙遼市級科研成果一等獎。
我校還認真抓好精粹教育管理工作，主題教研手冊人手一冊，教師們做到了認真實施與填寫，學校及時檢查評比，我校教師王銀霞在我的主題我的課活動中獲得二等獎。
下一步的措施和方法：
1、 集體備課更加系統化，統一時間，統一進度。
2、 狠抓中層領導的業務提高工作，重點放在課堂教學上。
3、 抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。
偶爾思想上開個小差，教師要在理解的心裡上與學生談心，處理問題的時候要有分寸，不能強勢處理。
強化家校工作。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現。只要多給學生乙份關心最後學生就會給家長和老師乙份回報。
4、由於勝利小學六年級的英語成績弱，我們將調整英語教師，用中心校的張曉輝老師到勝利小學支教六年級的英語，使英語成績有了很大的提高。
5、 我校將把學生的思想品德教育放在首位，培養學生良好的行為習慣，注重學生朗讀，寫字、寫作、等方面能力的培養，我校新增訂了校本教材，經典誦讀讀本，在下學期全面鋪開，逐漸形成我校的新的教學特色。
6、 在提高教師業務能力方面，我校加大投資力度，採取請進來，走出去的政策，積極參加上級部門的各項培訓，尤其是國培，達到全員參加，共同進步和提高。
7、 在教育科研工作中我們將把精細化管理滲透到每個管理環節中，把精粹教育手冊的填寫更加細化。
本學期，在全面推行課程改革和重點抓教學質量的新形勢下，我校取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來,既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教學工作的新局面。
服先鎮中心校
二○一四年六月
1314上化學教學工作總結
初三化學教學工作總結 2013 2014年上學期 趙華 初三化學教學工作總結 化學是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的公升學問題。由於學生學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務...
工作總結13 14上 1
教學工作總結 一 教學計畫完成情況 本學期我擔任的九年級畢業班的化學教學工作，本學期的教學工作比較繁雜，但也圓滿的完成，我在其中得到了鍛鍊。感覺我這學期從不同層次學到了不少知識，對我以後的工作一定會有很大的幫助。二 主要經驗和體會 在化學教學工作中，開發和發揮化學實驗的作用，激發學生的學習興趣，在教...
教學工作計畫13 14上
淮南二十六中2013 2014學年第一學期 初中部教學教科研工作計畫 一 基本情況分析 在過去的一學期，我們努力按照學期初的教學教科研工作計畫，學習實踐 基於目標引領的有效課堂教學模式研究 認真組織了骨幹教師觀摩課 青年教師大比武等教學活動，狠抓教育質量建設，促進了教師專業水平的提公升，也促進了初中...