小學期中考試質量分析會發言稿

2021-03-04 08:16:39 字數 750 閱讀 3103

在學校的統一安排下,我校於2023年4月30日組織了一至六年級期中考試。考試的結果能更全面的檢驗前一段時間教學的效果、發現問題、找出不足,為下一段教學工作的改進提供依據。下面就我校本次考試結果及今後教學工作做乙個匯報:

一、考試組織情況分析

本次考試前任課教師基本上沒有做複習準備,但是學校組織考試時體現了嚴肅性和重要性,監考嚴格,基本上杜絕了作弊現象,閱卷嚴肅認真,成績較為真實。

二、試卷分析。

本次考試,從任課老師的交流來看(英語除外),教師們對大部分試卷的評價較好,試題做到了緊扣教材,注重基礎,難易適中,比較適宜我們學生完成,總的來說能夠起到階段檢測的作用。但是五年級數學總分只有85分,最後每個學生在考試得分基礎上另加15分。六年級語文閱讀題比較淺顯,缺乏層次。

六年級數學題目量偏多。

三存在的問題及對策

這一次考試暴露出學生普遍基礎差的嚴重問題:一年級不少學生中數學不會計算、不會答題,優差懸殊;一年級語文優差懸殊尤其嚴重,後進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎,沒有學習興趣,更沒有良好的學習習慣,需採取有效的教學方法,盡可能的提高後進生的成績;二三五年級同樣在不同程度上存在以上問題;四六年級中,基礎較好,優差生較平衡,但是缺少成績特別優異的學生;六年級語文在閱讀理解中,有部分學生需要加強對短文內容和題目意思的理解,方能減少錯誤,今後應該加強這方面的訓練,並在訓練中掌握答題方法或技巧;六年級數學個別學生極差,另,應用題普遍差,主要表現在不能理解題目意思,不能理清思路,還存在計算粗心大意的情況,對此,在今後乙個多點月的時間內,教學的策略是避開難題、步步紮實、穩中求公升。

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