2023年度教研室工作總結

2．開展「情智發展」課堂教學大賽活動：

注重資訊科技與「情智發展課堂整合，英語、語文和數學三大學科教師通過大賽，從教學效果到教學環節完成了新課堂的轉變。

3．抓好「讀書年」活動：

組織教師自學朱永新《新教育之夢》，全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記，共計 35篇。

4.初四教研活動常抓不懈：

做好新老初四銜接經驗交流研討工作；繼續開展走進初四課堂活動，教研室組織聽課，重點研討提高複習課效率。學校領導對初四教育教學全過程進行把脈和掌控。各學科教師積極進初四課堂，在聆聽中明確中考方向，在評議中互相促進。

5.注重青年教師培養：

建立師徒結對制度，教研室進行跟蹤督導，張燁上了一節《新民主主義革命的興起》公開課。

6.抓實課題實施過程，物化教科研成果。

以「情智發展」課堂為契機，抓好市級課題結題工作。

7.教研組活動：

要做到有計畫、有落實、講實效。隔週一次，每次不少於兩節課。一部分時間用來學習材料，聽課、評課、討論、布置工作，大部分時間研討「情智課堂」教學中出現的問題，提出解決方法。

8.集體備課：

以備課組為依託每週開展備課組活動，備課要立足學情，立足課堂高效，要突出激發興趣、主動參與、自主學習。活動要做到「五定」：即定時間、定地點、定內容（教學中的難題、小案例、小情節等）和定主持人，目的明確，責任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見，研教研學。

9.深化網路教研活動

教師在市研培網上建立個人工作室、在教培中心網上，學習白板基礎課程。

三、存在的問題

1.在備課方面：

個別教師，存在重視上課，忽視備課的思想。對集體備課不重視。存在只依靠主備，其他教師參與度不高。

2.網路教研方面：

在中心組織的中學網路教研集體備課活動中，教師參與程度低，不能主動積極承擔集體備課任務。在大慶基礎教育研培網的教研活動中，存在「參與教師少」、「發表文章少」以及「論壇活躍度低」等問題。

3.課題研究方面：

在市教育學院組織的小課題立項工作中，部分高階教師，認為自己職稱已經取得，參與情緒消極，還有一些教師存在依賴教研組長心理，參與情緒低、課題申請書撰寫的質量不高等問題。

2023年，在全校師生的共同努力下，圓滿完成了教研的各項工作，並取得了優異的成績。成就是昨天的句號，開拓是永恆的主題。我們教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，苦練內功，與時俱進，科學發展。