二、具體工作安排:
九月份:
1、科組成員訂好語文教學計畫。
2、制定與學習語文組教研工作計畫。
3、教學常規檢查。
十月份:
1、業務學習:語文課堂教學設計要求。
2、檢查學生作業。
3、教學研討:古詩文教學**
4、教學常規檢查。
十一月份:
1、備課組長課例研討。
2、教學研討:散文閱讀教學**
3、檢查學生作業。
4、期中考試。
十二月份:
1、各年級學生鋼筆字或毛筆字比賽。
2、檢查學生作業。
3、教師教案檢查。
4、調整教學進度,訂好複習計畫。
5、教學常規檢查。
一月份:
1、組織學生複習,做好學生期末水平測試工作。
2、上交教案、課例、**及總結。
二月：1、各備課組鑽研教材，集體備課。
3、落實學科「提優補缺」的具體措施。
4、月考命題。
5、各備課組制定學科競賽內容及備課組活動時間安排。
6、制定《初中語文學科作業規範》初稿。
7、完成教師業務考核月報表。
8、完成校本教材選文定稿並進入第二研究階段。
三月：1、月考，完成閱卷及質量分析工作。
2、各備課組鑽研教材，集體備課，及時調整教學進度。
3、參加學校校本課程培訓。
四月：1、組織進行期中考試，完成閱卷及質量分析工作。
2、分層教學小結、調整。
3、各備課組鑽研教材，集體備課。
4、參加學校青年教師教學展示活動。
五月：1、各備課組鑽研教材，集體備課。
2、第十五周月考，完成命題、閱卷、質量分析工作。
3、初三應考策略調整。
4、校本教材研究階段自查。
5、作業批改檢查。
六月：1、各備課組進行工作總結。
2、制定期末考試複習計畫，組織期末考試。
3、期末考試質量分析。
4、初三年級參加中考。
5、做好教案、**、課件等資料的整理歸檔工作。
6、暑假作業的設計與布置。
7、學科德育滲透課題結題。
2010-2011學年度初中語文教研組工作計畫
一．指導思想：
以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育教學工作計畫，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，切實開展集體備課並將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提公升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新台階。在全校師生中繼續開展讀書活動，讓閱讀走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。
二、主要工作及措施：
（一）加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍
1、教研活動要落到實處。每月第一周的教研日為整個教研組研討學習時間，由教研組長組織並安排專人進行教研培訓；後三周的教研日為各備課組集體備課時間。
2、開設組內教研課，以青年教師優質課教學和中老年教師課堂教學經驗交流會為契機，展開聽評課活動，促進語文教研工作的開展。聽評課活動主要以本學科的課為主，認真寫好聽課筆記，做好評課。聽評課安排與教務處安排一致，提倡教師個人相互聽評課，相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力。
3、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教後反思不走過場。各備課組按照要求提前一周備課，主備課老師在教研日要準備下週需要上課的教案，再放到備課組中集體研討，針對教學中可能會出現的問題進行研究。下個教研日所有老師將寫有自己修改意見和教學反思的紙質教案上交教研組長或備課組長，交教務處存檔。
4、學生作業每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，把作業落到實處。
5、九年級語文老師要特別加強中考複習的研究和指導，在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎。
（二）加強課題研究，提公升教師的課堂教學水平，提高課堂教學質量。
1、根據學科特點開展課堂教學的研討，通過集體備課展開對話爭辯，群策群力，讓教師的教學有章有法，有規有矩。並在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧型使課堂變得有序而生動！
2、組織全體老師利用校本研訓時間認真學習教育理論，學習研讀「名師課堂實錄」，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。
3、認真組織所有語文教師參加學校教科處組織「構築理想課堂」的課題研究工作，協助教科處做好今年的課題驗收。並以此活動作為推進課題深入開展的重要環節，促進教師不斷改進教學策略，轉變教學方式和學習方式，努力探索構築理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
4、加強業務理論學習，不斷更新觀念。不斷學習最新的教育教學理念，定期進行討論學習，並且寫出心得體會，使得教改工作有章可循。
（三）多方面開展學生活動，多層次培養學生能力。
1、各備課組組織與學科相關的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、讀書報告會等多種活動。
2、積極組織參加縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。
3、搞好競賽輔導，以點帶面，促進整個語文教學的提高。
4、組織組內有特色的活動。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發學生學習興趣，培養學生的實踐能力與創新能力。
三、活動安排
九月份：
1、制訂語文教研組工作計畫。
2、各備課組制定教學計畫、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。
4、本組教師開始開設學校公開課。
5、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
十月份：
1、召開教研組會議。
2、按照學校要求做好月考的擬題和評卷工作。
3、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。
4、組織學生參加古詩文競賽。
十一月份：
1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開教研組會議，並對9、10月份的教學常規資料進行收集整理。
3、組織教師參加學校常規教學活動。
4、語文組優秀老師公開課。
5、組織全校學生準備參加全校中學生語文素養大賽，教師進行競賽輔導。
十二月份：
1、召開教研組會議。
2、組織教師參加學校組織的青年教師優質課競賽和中老年教師的課堂教學經驗交流會。
3、組織學生參加迎新年中學生現場作文大賽。
4、根據學校安排做好月考的擬題和評卷工作。
一月份：
1、撰寫教學總結和**。
2、期末資料整理、彙總。
3、寫好教研組期末總結。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
三月份：
1、學習語文教學理論。
2、優質課比賽，講、評課。
四月份：
新任教師上公開課、評課。
五月份：
**名師教學錄影.
六月份：
總結經驗，交流，徵文,教研工作總結。
2011-2012學年語文教研組工作計畫
一、指導思想：
在學校的統一安排部署下，有條不紊的推進本學期的「主動、有效」課堂教學的比武活動。以學生發展為本，以課堂教學為主陣地，優化教學方法，使學生的成績真正上乙個台階。在全校師生中繼續開展各種讀書徵文活動，充分利用班級的黑板報和校園的櫥窗，展示學生的優秀作品，營造樂觀向上、健康和諧的校園文化。
二、主要工作及措施：
1、加強教研常規工作，逐步形成語文教學的研究氛圍。
（1）、開設組內教研課，以青年教師課堂教學和中年教師課堂教學經驗交流會為契機，展開聽評課活動，取長補短，促進語文教研工作的正常開展。每個教師認真寫好聽課筆記，做好評課。利用相互聽評課，相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力。
（2）、備課中求變求新，教學過程設計理念要新、教學手段和方法要靈活，而且教學重點和難點要明確，教後反思及時與學生交流，聽取學生的意見和建議。
（3）、作業的布置，每個年級組要盡量統一。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有批改。
2、提高教師的專業素養，提高優質課的比例。
（1）、不斷強化備課組建設，充分發揮備課組的優勢。備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。
（2）、以課堂為主陣地，科學、有效地安排課堂45分鐘，向課堂要質量，提高課堂單位時間的效率；以作業研究為突破口，落實輕負、高質的有效教學。
（3）、積極參與課堂教學比武活動。推出我校教學優勢案例，邀請專家、領導來我校指導。學習他們教學經驗，取長補短
（4）、平時加強業務方面的培訓和學習，及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，並且每一學期有1篇或2篇心得體會。
3、組織學生開展多方面多層次活動，培養學生能力，提高學生的興趣。
（1）、各備課組組織與教材相關的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆字競賽、講故事比賽等多種活動。
（2）、積極組織參加鄉縣市舉辦的各項活動。
（3）、組內有特色的活動的展開。例如小報展覽、辯論賽、剪報展等語文活動，激發學生學習興趣，提公升他們的實踐能力。
（4）、展示各班黑板報的風采，使各班的特色板塊能更好地成為全班同學的精神樂園，使班級更具凝聚力和競爭力，使學生能展示各自的才能，讓班級文化與社會文化相結合，建立我們自己的文化舞台，成為一道讓人難忘的靚麗風景線。
4、閱讀與寫作教學緊密結合，發揮整體優化作用。
（1）、閱讀與寫作是乙個相輔相成的過程，讀寫有機結合，提高寫作水平。
（2）、在學習過程中滲透小練筆，進行句式片段的練習。
（3）、課內與課外閱讀相結合，摘錄積累優美語句，使學生具有較高的聽、說、讀、寫的語文能力。
語文組具體工作安排：
2012-2013學年語文教研組工作計畫
一、指導思想
以學校和教導處工作計畫為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。
初級中學語文教研組工作總結
定西市安定區峽口學校 2011 2012學年度第二學期 峽口學校中文教研組 二0一二年七月 峽口學校中文教研組工作總結 語文教研組根據教育局和學校的教學計畫以及教學工作，以培養合格的語文教師為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作 能力為主導，全面貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提...
中學語文教研組工作計畫
xx xx學年度第二學期晏家屯中學語文教研組工作計畫 一 指導思想 本學期繼續以學校的工作思路和教導處計畫為指南，以提高我校語文教學質量為中心，加強理論學習，努力探索高效課堂的途徑，充分了利用學校圖書館的資源，積極開展學生課外閱讀及指導，培養學生的自主 合作 的學習能力，提高學生語文學習興趣，提公升...
中學語文教研組工作計畫
四合九年制學校初中語文教研組工作計畫 2013 2014學年度第一學期 一 指導思想 本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針 全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工...