轉瞬之間，本學期的工作又接近尾聲，正值歲末，靜下心，寫下這份女生工作總結。
本學期我校在女生工作上做出了許多努力，也取得了一定的成效，可存在的問題也不少，這些問題主要表現在以下這些方面：女生穿衣打扮不符合中學生的要求，用語不文明、出口成髒，心胸狹窄、小心眼、愛計較，女生之間出現吵架、打架鬥毆現象，談戀愛，私自隨意下街，因為女生問題而引發的男生群毆事件，女生自身行為不檢點等。細緻分析導致這些問題存在的原因有如下：
1、組織機構不健全，已有機構也未能充分利用並發揮其作用。學校成立了由各班女生委員組成的女生委員會。但成立後沒有能充分發揮其作用，學校未能及時與女生委員聯絡，女生委員們也沒用能充分認識到自己的職責。
2、學生組織培訓不夠，學生未能認識到自己的職責所在。成立了女生委員會後，對女生委員們沒有採取集中培訓的方式進行培訓，導致她們沒有認識到自己的職責所在，也就失去了她們存在該有的價值。
3、未能合理利用學校女教師群體，沒有充分發揮女教師在管理女生方面的作用。雖然女教師群體不夠大，也沒有利用好這一有利的女教師群體。舉辦過相應的女教師分到班級，負責班級問題女生的情況調查。
但老師們也都留於形式，只當成任務完成，沒有落到實處。
4、未能充分利用可用的學生幹部資源。學生寢室是最能反映情況的地方，卻沒有利用好寢室這塊地方和寢室長這一資源，對班級學生情況了解不透徹。
5、未能建立長期的定期班級女生資訊反饋制度，以至於學校對女生存在的各方面問題了解不實。
6、女生工作做得還不夠細，未能時時深入學生群體中，親近學生的時間不多。學生主動反映問題的情況也較少，於是就忽略了調查和管理。
7、忽略了可能犯錯誤的教師群體，對提高女生自我保護意識相關活動開展不夠豐富。普遍認為老師們都是高尚的，忽略事物都是矛盾的統一體這一哲理，忽視了人性的陰暗面。相應的在女生如何提高自我防範意識方面的活動開展得不夠豐富，沒能做到防範於未然。
8、已有的工作措施和管理方法還不夠成熟。學校建立了「悄悄話」信箱，因學生沒有看懂如何投擲信件而讓有些反映的問題沒有能送達學校相關負責人手中，導致問題沒有能及時處理。建立了**聊天**，但與學生交流的時間又只能限於周
六、週日，時間有限，很多問題得不到及時的反饋。分年級、分側重點的女生青春期生理、心理健康講座每學期都在開展，但還做得不夠。
鑑於以上原因，為進一步加強女生管理，規範女生行為習慣，特制定以下工作措施：
1、進一步建立健全組織機構。成立女生管理委員會，設主任一名（賀蘭英副校長），副主任2名（鄧會英主任，周曼老師），成員主要是各班女生委員。主任負責全面地女生工作，副主任協助主任管理，成員協助班主任管理本班女生，並及時反饋班級女生情況。
2、加強學生組織人員的培訓。學生組織有，但成員不清楚自己的職責。今後成立組織後，首先就加強學生幹部培訓，讓其明白自己的職責，懂得自己該如何為同學服務，明白自己該承擔的責任。
3、合理利用女教師資源，細化管理。將全校19名女教師分配到24個班級，實行女教師助班制。安排中盡量讓代有該班級課程的女教師助班，便於了解掌握女生情況。
具體安排情況如下：701班彭鑫，702班鄧德秀，703班劉艷媛，704班向靜，705班賀蘭英，706班李瑋，707班鄒瑜，708班鄭智平，801班盛藝馨，802班鄒瑜，803班張悅，804班盛藝馨，805班賀蘭英，806班倪建敏，807班鄧會英，808班鄭智平，901班周玉嬌，902班倪建敏，903班瞿靜，904班鄧會英，905班段勝爽，906班白瓊，907班張悅，908班白瓊。助班中尤其強調注重班級「問題女生」，多關注這些女生，每次聊天談話都做好相關的記錄，定時上交。
遇問題及時反饋學校，教師協助學校做好處理。
4、了解教師群體，加強師德師風教育，防範於未然。多角度了解教師，學校加強教師師德師風的教育和宣傳，把問題都扼殺在萌芽中。
5、定期召開女生生理、心理健康知識講座。知識講座要分年級、分層次、分內容側重地對不同年齡階段的女生進行生理和心理健康知識方面的講座。努力讓每乙個女生都能正確地了解自己的身體、了解自己的心理，把握自己的行為、懂得合理調節自己的心理。
6、深入學生中，將工作做細做實。不定時地深入學生寢室，與學生交流，了解她們的生活學習等各方面的情況。發現問題及時解決處理，切實為學生服務。
7、不定時召開女生委員、女生寢室長座談會。通過座談會真實地了解各班情況。
8、實行長期的定時女生情況反饋制。各班由女生委員負責，每兩周上交乙份班級女生情況反饋表，其中註明最近兩周以來班上女生的思想、行為動態，對班級老師的意見建議，班上有無老師與學生不正常現象或關係等相關內容，以便學校及時掌握全校班級師生動態。
9、合理利用「悄悄話」信箱。「悄悄話」信箱是專門為羞於、難於直接向老師表達心聲的學生設計。教會學生如何正確投擲信件，並堅持每天第三節晚自習後開一次信箱。
10、不定時抽調女生個別談話制。通過隨時、隨機、隨意抽調個別女生談話，具體了解抽調女生和其所在班級的女生情況。
11、加強女生自我保護意識的培養。合理利用大小型集會，向女生宣傳如何自我保護，做乙個自尊、自愛、自強、自立的人。
12、有針對性地展開不記名調查問卷。通過不記名調查問卷真實地了解學生情況。
所有的工作都保留書面記錄，以便及時總結，不斷提公升。出現問題不可怕，可怕的是出現問題不懂得反思和改進。通過此次深刻的認識和用心的總結，已明了在前期女生工作中的不足，今後的工作也有了清晰的思路。
相信今後的女生工作會有巨大起色，會在成長中不斷成熟，逐步形成體系全面、應變可操作性強、有時效的規章制度，著實為女生服好務，導好航，引好路，讓我校女生都能健康、快樂、幸福地成長、學習、生活。
因認識和能力有限，反思總結、措施還有不當、不全面之處，敬請李校長能指出。謝謝！
2023年秋季期女生輔導員工作總結
莫龍小學陳婉瑩 我在本學期能遵紀守法 忠誠於黨的教育事業兢兢業業地工作。本學期伊始，學校領導就任我擔任女生輔導員工作，我樂意地走馬上任。作為女生輔導員，我在本學期做到以下幾點 一 認真負責地做好全校女生思想政治工作，開展女生生理和心理健康的輔導教育，關心女生生活，為全校女生服務。例如 第6周召開4 ...
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