歲月如梭，轉眼間乙個學期又要結束了。在這乙個學期中，我擔任一年級三班的美術課，三年級兩班的品德課、綜合課，四年級兩班的綜合課，在其他老師去學習之後又分別上了二年級，五年級的語文各十天，一年級的語文課乙個半月，還要負責學生臥室管理的一些工作。雖然所做的工作之零碎，所上的科目、所跨的班級之多是我從教以來從沒有過的，但是我勤勤懇懇，認真負責，現將我的工作情況總結如下：
一、美術課。在美術教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計畫。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利於學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、品德課。在這一學期品德與社會教學中，我認真做好課前準備，刻苦鑽研教材，認真學習教學大綱，做到先備課，後上課。我堅持理論和實際結合進行教學，並針對所教班級學生的實際情況，把思想品德與學生日常生活、學習習慣等緊密聯絡起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，使其端正學習態度，樹立道德意識，提高認識能力。
在課上，我尊重學生的興趣愛好，細心發掘學生的閃光點，及時給予充分的肯定，讓學生充滿自信，知道自己是乙個有用，能做好每一件事情的人。教學中，我還根據三年級學生的年齡特點，結合新教材的理論知識，設計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創設豐富多彩的教學情境，讓學生在輕鬆愉快的學習中掌握知識、技能，發揮學生情感，激發學生求知慾望，培養了學生樂學的興趣。
三、綜合課。61班，62班是兩個不同的班級。61班學生課堂紀律好，大部分學生在課上積極思考，踴躍發言，而62班則恰恰相反，所以在上他們兩班的課時，我分別用了兩種不同的方法上課。
上61班的課時，我先讓學生自主看一下有關的內容後，然後引導學生自主**，最後老師利用課件進行深化，學生學得有滋有味並有深度。上62班的課時，我則先穩定好整個班的紀律，然後利用提問題的方式牽住學生，讓他們根據課中的內容認真思考，最後老師才利用課件吸引他們，讓他們在有限的時間裡，能好好掌握本節課的知識。
四、語文課。這個學期代了三個班的語文課，其中一年級69班的時間最長。為了能盡快進入角色，我在接任的第一周裡，一天都跟學生呆在一起。
很快，我不僅記住了班裡60人的姓名，還基本上了解了班裡每乙個學生的特點。
久不跟小年齡的學生接觸，開始上他們的課還真不適應。如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講是我最關注的問題，首先我根據低年級學生好奇心強的特點製作教學課件。在課件中，每篇課文的識字過程，我都設計充滿童趣的如：
跳棋、爬山、爬樹、過河、摘水果等認字環節，讓學生不僅記住了所要掌握的生字詞，還豐富了他們的想象，大大地滿足了他們的好奇心，這樣一節課下來，就不用太多地擔心他們的課堂紀律了，真是兩全其美。其次，我還利用放晚學的時間接觸家長。今天表現好的學生，就當著學生和家長的面告訴他們，說這孩子今天表現很棒，是乙個很守紀律，很聰明的孩子，老師很喜歡他。
這樣一來，家長就趁機表揚孩子，鼓勵孩子，得到了老師表揚，家長表揚的孩子特別興奮，第二天來到學校，課堂紀律表現特別好。其中表現最特出的是劉夏冬、謝嘉霖，他們由原來的好動、多話，變得乖巧懂事多了。
我一直都這樣認為：只要用心，腳踏實地，工作都會越做越好。我會一如既往地做好自己的本職工作的。
2023年秋季期工作總結
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2023年秋季期工作總結
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2023年秋季期少先隊工作總結
3 加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。三 積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。少先隊活動是少先隊的生命，活動是產生一切凝聚力的助推器。九月份，少先隊大隊部開展了 老師，您辛苦了 國旗下送祝福和 重陽敬老 為主題的感恩教育活動。十月份，加強愛國思想教育，召開主題班會，出一期 慶國...