2013-2014學年第一學期13級工民建專業
一、 單項選擇題（10×2=20分）
1、（ ）是乙個人在對待客觀事物和社會行為方式中所表現出來的比較穩定的個性心理特徵。
a、興趣 b、性格 c、職業能力 d、職業價值取向 e、習慣
2、職業理想是（ ）
a、職業理想是個人對未來的物質、文化方面的嚮往和追求
b、職業理想是個人對未來道德關係、道德標準的嚮往和追求
c、職業理想是個人對社會制度和政治結構的嚮往和追求
d、職業理想是是個人對未來職業的嚮往和目標追求
3、下列屬於執業資格證書的是（ ）
a、汽車駕駛證 b、電工等級證書 c、註冊會計師證 d、教師資格證
4、下列選項中（ ）不屬於職業。
a、快遞員 b、販賣毒品 c、超市理貨員 d、醫生
5、下列（ ）不是影響職業生涯的重要家庭因素
a、父母的職業背景 b、家庭的人口多少 c、家庭的人際關係 d、家庭的經濟狀況
6、「倒計時」或「往回推」的方式，通常是（ ）的設計思路
a、長期目標 b 、階段目標c、 近期目標 d、發展目標
7、職業生涯發展的措施必須具備三個要素，其中（ ）主要闡述「做什麼」的問題。
a、「任務」 b、「標準」 c、「計畫」 d 、「時間」
8、中職生調整職業生涯規劃的第乙個最佳時期是（ ）
a、工作兩、三年b、畢業前夕
c、初入工作崗位的第一年 d、規劃制定後
9、創業者應具備一定的素質和能力，其中（ ）是創業成功的前提。
a、創業意識 b、專業技術知識 c、實踐能力 d、協作能力
10、獲取就業資訊的渠道有哪些 （ ）
a、招聘會 b、報紙和網路 c、就業廣告 d、以上答案都正確
二、判斷題（10×1=10分）
1、小強畢業後，不斷跳槽，幹過送貨、組裝、營銷、策劃……平均每項工作幹半年。他也算是有職業。（ ）
2、小李業餘愛好攝影，成為一名專業攝影師是他的職業理想。（ ）
3、確定長遠目標是職業生涯規劃的關鍵環節，其它環節全都圍繞它的確定展開。（ ）
4、成功的職業生涯取決於你從事的第乙份工作。（ ）
5、正確的就業觀是成功就業的前提，中職生應樹立「先擇業再就業」的就業觀。（ ）
6、我們在規劃職業生涯時，既要考慮個人的職業價值觀，也要考慮國家和社會的實際需要。（ ）
7、中職生調整職業生涯規劃的第乙個最佳時期是工作兩、三年。（ ）
8、「有志之人立長志，無志之人常立志」的意思是目標對每乙個人來說都很重要。（ ）
9、「駿馬無蹄難走路，人無目標難進步」的含義是目標對於人的重要性，就像馬蹄對馬的重要性一樣。（ ）
10、眼高手低、自慚形穢，是許多青年人走向社會、初涉人世時易犯的毛病。（ ）
三、名詞解釋（4×5=20分）
1、職業生涯：
2、職業資格證書：
3、就業質量：
4、職業素養：
四、簡答題（30分）
1、中職生職業生涯規劃的特點有哪些？（5分）
2、創業者應具備的心理素質有哪些？（6分）
3、階段目標的設計要領有哪些？（6分）
4、評價職業生涯規劃的標準有哪些？（13分）
五、案例分析題（20分）
閱讀下列材料，回答問題：
張聰今年25歲，2023年畢業於重慶交通大學土木工程專業。畢業後，他在利比亞從事建築施工，月薪3000多元，看起來不錯。「我內心不喜歡這份工作。
」張聰告訴記者，他從小喜歡計算機，但大學填報志願時，他卻選擇了乙個就業率較好的專業——土木工程。
「做起來沒興趣。」他說，每天基本上都呆在工地上，特別是外派到利比亞後，常常在一些偏遠的地方工作，夏天烈日曝曬。今年初，張聰毅然辭職到重慶朗沃職業培訓學校學計算機。
他說：「本科畢業又到職校學習，有人嘲笑我啃老，但我不覺得丟臉。
去年進入甘肅建材學校矽酸鹽工藝及工業控制專業學習的李付靜畢業於甘肅農業大學，這個學水土保持與荒漠化治理專業的女生在大學期間還副修了英語專業。畢業後，班裡同學的就業狀況讓她對自己的前途有了新打算。
「我的很多同學都幹著和專業完全不同的工作，而且就業的穩定性也很差。」偶然間，李付靜聽人說到有大學生在甘肅建材學校「回爐」學習，她開始有了與其花費時間幹不理想的工作，還不如再學一門技術的打算。
李付靜上網查閱了很多關於建材行業的資料，發現水泥行業近年來不僅發展迅速，而且前景很好。她給自己列出了三條可選擇的出路：就業、考公務員、繼續上學。
經過對比，她認為上中職的價效比最高，花兩年時間等於實現就業，而且還能多掌握一門技術，於是她放棄了就業選擇了「回爐」。
（1）張聰從小喜歡計算機，但大學填報志願時，他卻選擇了乙個就業率較好的專業—職校學習。我們中職生從邁進職校大門的那天開始，面對的第一件事也是要了解自己所學的專業。請回答：
①什麼是專業？
②專業學習的意義是什麼？
（2）由材料中看出，張聰大學期間對自己所學的專業並不感興趣，這也影響了他的職業生涯。請回答：
①什麼是興趣？
②對於我們中職生來講，應當怎樣培養專業興趣呢？
中專《職業生涯規劃》13級第一學期期末試題
2013 2014學年度第一學期期末考試 13級中專班 職業生涯規劃 試題 班級姓名成績 試卷說明 本試卷出自 中等職業教育課程改革國家規劃新教材 第一單元至第五單元內容，適用於中專班13級，主要是對學生職業生涯規劃的制定 管理 調整與評價方面的知識及能力進行考查。一 填空題 每空1分，共20分 1...
第一學期《職業生涯規劃》教案
職業發展與就業指導教案 1.子課程名稱 職業生涯規劃 2.開課時間 一年級第一學期 3.教學目的 通過本課程的學習，使學生意識到確立自身發展目標的重要性，掌握職業生涯規劃的一般理論和方法 理解職業生涯規劃的性質 原則 特點及其職能 了解職業的特性，思考未來理想職業與所學專業的關係，逐步確立長遠而穩定...
職業生涯規劃》試題一
密封線班級學號姓名 職業生涯規劃 試題 一 考試時間 45分鐘 一 填空題 每空2分，共40分 1 職業能力是從業者在職業活動中表現出的 能動地改造自然和改造社會的實踐能力，由以及組成。2 職業生涯發展目標分和 3 對職業生涯發展目標，特別是長遠目標的選擇將影響一生，我們應該通過再做選擇。4 我們應...