一轉眼這學期就要結束了，已經在學前班教英語一年多了，這學期還是延續之前的教學法則，以提高學生的學習興趣為重點，遊戲教學為輔，更好的讓學生喜歡上英語，愛上英語，覺得學習英語是一種樂趣，今年學前班的英語換了新教材，在之前的基礎上我又加入了「情景創設」這一環節，讓學生學會如何靈活的運用英語對話。相比之前的教材，我總結了以下幾點：
1. 內容簡單了，之前的教材內容有些難度，對於一些沒有英語基礎的學生很難掌握，也很難接收。現在的單詞簡單了，從生活中，身邊中去學習，學生也很容易掌握，單詞的量少了，老師上課沒有那麼趕，學生也學的紮實了。
2. 結合實際生活，課文中所學的每個對話都能運用到生活中，課堂教學也可以情景創設的輸入給學生，讓學生更加直觀立體的去學習對話。
3. 動手操作，之前是眼，耳，嘴，腦結合學習，現在還多了乙個「手」，在眼，嘴，耳，腦的基礎上加上自己的動手操作。不僅加深學習的印象，還提高學生學習英語的興趣。
也符合這年齡階段的的學習要求，讓學生在玩中學，學中玩。
4. 課本的插畫豐富有趣，色彩艷麗，**形象深入學生的心裡，讓學生在看課本的同時像在看一本漫畫書，可以自己設計故事內容。
5. 但是也有不好的地方就是，英語的光碟質量差，都與廠家換過幾次，還是出現卡帶的現象，英語教學用的卡片過少，有些單詞是沒有的。
經過一年多的學前班英語教學摸索，我大致的形成了一套上課系統，在此基礎上在根據對比不同的教材，結合本班實際情況，增加重難點，改變教學方法，提高教學質量，使學生能夠輕鬆愉悅的學習英語。雖然現在還有很多不足的地方和缺陷，但是我相信未來的教學工作會越來越順暢，越來越規範。
學前班第一學期健康學科計畫
一 學情分析 日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養成的一些比較好的衛生習慣。但畢竟是孩子，自覺能力差，好奇心強。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛生思想與方法。由於孩子們年齡小，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣 能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異。因此，根...
2019學年第一學期學前班教學工作總結
2.知識掌握 數學方面 從1到9,這9個數字書寫規範，孩子們學會了10以內數的分解，10以內數的加減。剛開始的時候孩子運算總喜歡掰手指，依賴手指來運算。到最後喜歡上了搶答，反應快，答案準確。拼音方面 掌握了6個單韻母，23個聲母，能認，能讀，能背。掌握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼...
2019學年度學前班第一學期教學工作總結
不管是乙份工作，或是你身邊長久相伴的那個人，最怕的是什麼？我想應該是麻木，當你不想為之做任何努力的時候，當你沒有任何想法的時候得到的不是輕鬆而是頹廢，頹廢起來就覺得工作越做越累，就會覺得生活了無生趣。而這往往是最可怕的人生。很想把最好的給他們，所以自己要懂得更多，更多觀察，更多耐心，更多包容。今年我...