內容摘要：新學期的開始意味著另乙個新的開始，我們為了讓孩子能更好的成長而制定乙個更加完善的學期計畫。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。
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新學期的開始意味著另乙個新的開始，我們為了讓孩子能更好的成長而制定乙個更加完善的學期計畫。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計畫。
一、班級情況分析。
本學期我班共有33名幼兒，只有一名新生，所以對於孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與別人溝通，上課很少主動舉手發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
二、教育教學。
1、整合教育活動：
本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發展的目標。「語言」通過本領域培養幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點字；發展幼兒的語言表達能力。「科學」培養幼兒愛護植物，關心周圍環境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環保意識；對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾。
「社會」培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。「健康」培養幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。「藝術」（美工、**、手工）培養幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現處對周圍事物的認識；讓幼兒感受**的美；提高幼兒的節奏感。
2、拼音：
本學期主要學習前鼻韻母an、en、in、un、un和後鼻韻母ang、ong、eng、ing和聲母的連拼以及學習三連拼；幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母並且能正確的發音；通過學習相關的拼音認識和書寫生字；能夠默寫23個聲母和6個單韻母；認識整體認讀音節。
3、數學：
本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理；學習簡單的應用題；讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題；學習20以內的連加連減和混合加減；初步學習二位數和進製加減列豎式計算。
4、分享閱讀：
〈〈爺爺和我去菜園〉〉、通過閱讀大書複習所學過的拼音；知道各種蔬菜的特點和培養幼兒的想象力。〈〈進城又出城〉〉、認識象聲詞拼音；讓幼兒學會去發現生活的聲音。〈〈影子和我〉〉、知道影子的有趣；讓幼兒學會創造性的做出各種不同的動作。
〈〈它們在**〉〉、培養幼兒良好的生活習慣。〈〈它們是用什麼做成的〉〉、認識目錄；知道生活中的物品是由什麼材料做的。〈〈熊爸爸捉魚〉〉、感受一家人在一起的快樂情感；了解熊的生活習慣。
〈〈動物園裡怪事多〉〉、認識各種野生動物及特徵。〈〈我的家鄉發生了什麼變化？〉〉、感受家鄉變化的美。
5、禮儀教育：
培養幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。
三、家長工作。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經常通過電訪溝通交流。
2、每月通過月刊及周計畫讓家長了解教學內容。
3、每月進行幼兒家訪。
4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現。
四、安全、衛生工作。
1、認真做好每天的衛生工作，並培養幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規則，並通過互相監督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識。
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