隨著本次期中考試評卷工作的結束，我對所人班級的教學情況進行了分析，及時總結考試中存在的問題和考試取得的成績，結合實際教學，查詢問題解決的策略和具體措施。為以後進一步開展地理教學工作打下基礎，先結合本次考試分析如下：
本次考試題型分為兩大類：單項選擇和綜合分析題，分值各佔40分與60分。與上次月考相比，難度相適中。
所以七年級六個班裡，年級最高分是99分，最低分是17分，並且班級內部成績兩極分化比較嚴重，學生基礎懸殊較大。
單項選擇題中，一般學生可拿到20分以上，甚至有的同學滿分。而學生在答選擇題3、5、14、17、18、20題過程中出現審題不清，對所學有關亞洲、日本、印度等國家和地區的自然地理知識掌握不夠全面，做題的盲目性較大，不同學生答題的正確率存在較大差距。綜合題中，結合學生答題情況看，學生對教材的熟悉不夠，22題考得是課本的固定知識，而接近40%的學生沒有答上。
而且綜合運用地理知識解決實際問題的能力較差，在寫一些地理事物名稱的時候，很多學生錯別字不斷，如「伊朗高原」的「朗」寫成郎，「珠穆朗瑪峰」寫成「豬母狼馬蜂」，諸如此類，導致綜合題失分比較嚴重。
綜合所述，儘管本次很多班級的地理進步不大，但是我們緊扣教材，還是取得了較好的教學效果。綜合以上問題，我認為可採取以下措施來提高學生的成績：
1、在平時課堂教學中，要統籌兼顧到基礎知識和延伸部分兩方面的學習，要讓學生根據自己的能力盡可能學到延伸知識。
2、要加強課堂管理，在紀律上嚴格要求每個學生，課堂上學的知識盡量在課上掌握，向45分鐘要效率。
3、科學安排教學進度，不能為了趕教學進度而忽略知識點的處理，要知識的理解記憶實現在平時的教學中，達到學習一單元對學生進行過關檢測。
針對此次的考試做出具體的解決方法，讓學生在課堂中掌握基礎知識，課下完成練習冊與地理填充圖冊以鞏固課上所學習的重點內容，達到知識點的強化記憶。這樣不僅可以養成良好的學習習慣，也有利於學生學習方法的形成，坦然的面對期末考試的來臨。
七年級期中考試反思
昨天下午改到近6點，七年級英語考試的結果最終出來了，我對七二整體比較失望，對七一學生的作文很不滿意，尤其是趙天宇的作文，純粹胡謅，到底是不是我沒教對方法，還是我對學生要求不嚴，這讓我心裡很是困惑。1.學生的自控 自學能力較差，聽力簡直就是他們的死穴，我雖然一再強調聽力的重要性，並明確告知他們僅僅靠上...
七年級英語期中考試反思
本次期中考試，我們班學生的英語平均成績是80.2，及格率為是64.5，差分人數比較多。以上這一些資料，看起來似乎很單調，但裡面蘊含著許多問題，一 我們初一英語備課組三位老師雖然在備課中花了很多時間，在對教材的分析 課程標準的學習上也費了很多功夫，並對上課過程中的方式方法也加以了切磋，看上去上課似乎比...
七年級英語期中考試
滿分100分時間90分鐘 單項選擇 共15小題，每小題1分 從a b c三個選項中選擇正確的答案填空。1.this iseraser.it is notruler.a.a,ab.an，ac.a,an 2.thanksyour photo of your family.a.tob.atc.for 3....