二、教學進度安排
一、指導思想：
以新課程所蘊含的先進的教育理念為指導，以改變學生的學習方法為突破
口：在體驗、活動中培養學生健康、向上的情感，在**中逐步形成科學態度，在思考中掌握學習方法，在應用中獲取實踐能力，在交流中展現個性才能，在參與中領會教材內容。帶領學生觀察世界、認識世界，讓學生感受到世界的發展和變化，感受到祖國的偉大，激發學生熱愛祖國的熱情。
三、總體目標
（一）認知目標
1，了解亞洲自然、人文環境特點；學習認識大洲的基本方法。
2，學會描述乙個國家或地區的地理位置特點。
3，了解乙個地區對當地或世界影響較大的自然資源；了解某一區域性國際組織在地區或世界中的影響。
4，了解在地圖上查詢乙個國家的領土構成的方法和技能；了解高新技術產業在現代經濟中的地位及對現代經濟的影響。
5，了解兩極地區特殊的自然環境。
（二）能力目標
1，初步掌握從相關地圖和資料中提取地理資訊的能力，歸納某一國家或地區自然、人文環境特點。
2，理解乙個國家或地區自然環境對人類活動的影響。
3，理解乙個地區人口、資源、環境不協調帶來的問題。
4，學會分析、歸納乙個國家農業、工業生產優勢因素。
（三）情感、價值觀目標
1，培養學生熱愛我們所居的大洲—亞洲的良好情感。
2，了解某乙個國家因地制宜發展經濟的途徑。
3，意識到在發展經濟的同時要注意資源的合理有效利用及環境的保護。樹立人口、資源、環境、經濟的協調可持續發展的觀念。
三、培優輔差具體措施
1，認真學習、接受、感悟新課程概念，用科學的先進的理論指導教學。
2，認真備課，充分利用現代化教學手段進行直觀教學，突出地理教學的特點。
3，針對學生的認識規律和學科特點，結合學生的生活體驗，盡量用最通俗的語言、**闡明地理事物的現象、分布及發展變化規律，努力達到新課程理念所追求的境界。
4，充分利用、整合教學資源，潛心研究教學方法，改變學生學習方式，為
學生繼續學習、終生學習奠定基礎。
5，積極參加備課組活動，向優秀教師、專家學習，不斷提高自己的業務水
平、能力。
6，深入到學生中間去，了解學生的學習情況和已掌握的知識基礎，廣泛徵
求學生的建議，不斷改進教學方法，提高課堂教學效率。
四、教學進度安排(略)
2011學年七年級地理教學計畫及培優輔差具體措施
鄧川初級中學和文秀
2011-3-6
七年級地理教學計畫
2010年上學期胡運南 一 課程標準要求 1 知識與技能 1.掌握地球的基本知識，學會運用地球儀的基本技能 掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學會簡單的地理觀測 調查統計以及運用其他手段獲取地理資訊等基本技能。2.能初步說明地形 氣候等自然地理要素在地理環境形成中的作用，以及對人類活動的影...
2019七年級地理下教學計畫
新年伊始，又步入了新一輪的教學工作。七年級下冊的地理知識，相對於上冊而言，要簡單易學了許多。一方面，因為學生經過乙個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對於七年級上冊而言，難度要小了許多，內容上也更具體 更直觀，便於記憶和理解。一 教學目標 通過教學，使學生掌握...
2019七年級地理下教學計畫
七年級下冊的地理知識，相對於上冊而言，要簡單易學了許多。一方面，因為學生經過乙個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對於七年級上冊而言，難度要小了許多，內容上也更具體 更直觀，便於記憶和理解。一 教學目標 通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對...