學生資訊管理系統
一、 需求分析
1、系統開發背景分析
隨著科技進步和資訊時代的到來，教育的普及程度起來起高，學校的人數也在迅速的增長，怎樣的管理好成千上萬的學生，已經成為乙個學校的管理者必須面對的問題。學生資訊是學校管理中一項繁瑣的工作。編寫本次報告的目的就是用最少的代價，盡可能短的時間內確定問題是否能夠解決，通過對學校的一些管理軟體的調研分析，發現了一些不足，並通過開發新的學生資訊管理資訊系統，使學生資訊的管理更加準確,安全和快捷。
在本次報告中包括的模組有學生資訊管理、課程資訊管理、成績資訊管理和班級資訊管理等幾項，各項管理工作涉及到的內容用下面的關係模式表示
a、學生（學號，姓名，性別，年齡，班級，**，備註，出生日期，入學時間，班級編號，家庭位址）
b、課程（課程編號，課程名稱，課程類別，學分，學時）
c、班級（系，班級號，指導老師）
2、需求分析說明
a、 採用現有的資源，先進的管理系統開發方案，充分利用學校現有的資源，減少開發中的時間、物力、提高系統開發的水平。
b、 系統滿足學校的需求，例如學生資訊錄入、查詢、更新等。學生錄入與排名。
c、 系統具備資料庫維護功能，及時根據使用者需求進行資料新增、刪除、修改等操作。
3、功能需求分析
a、 許可權功能：系統具備動態的許可權分配功能，可按使用者許可權將使用者分為管理員和學生使用者，學生使用者只能修改自己的個人資訊，修改密碼，以及查詢成績
b、 錄入功能：管理員使用者提供對所有資訊的錄入功能
c、 查詢功能：管理員提供查詢功能，學生使用者也可以查詢成績
d、 維護功能：管理員使用者提供對所有資訊的修改刪除功能
e、 退出功能：結束並關閉系統
二、功能模組設計（即業務流程情況）
三、根據業務流程情況繪出資料流程圖
四、 資料字典
五、資料庫設計
1、概念設計（即畫出系統的e-r圖）
2、邏輯設計（將e-r圖轉換為關係資料模型）
學生（學號，姓名，性別，年齡，出生日期，班級號，入校時期，家庭位址，聯絡**，備註）
班級（班級號，專業，指導老師）
課程（課程編號，課程名稱，學分，學時，課程類別）
學習（學號，課程編號，姓名，課程型別，成績）
3、物理設計（結構定義）
學生基本資訊：student_info
班級基本資訊:class_info
課程基本資訊：course_info
學生成績資訊：result_info
使用者資訊：user_info
資訊管理系統作業
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