舞陽縣第三實驗小學李素芹
本學期我擔任四年級的語文教學工作，在教學中，我依據新課程標準的指導思想，認真落實課程標準，抓好教學常規工作，圓滿完成了教學任務，為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做乙個全面的、系統的回顧總結：
一、基本情況分析：
經過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。經過四年的學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過複習能盡量縮小差距，使班級總體成績上乙個新台階。
二、完成計畫情況
本學期圓滿完成了開學前所制定的教學目標，學生的語言綜合運用能力有所提高；學生的語言積累有所增加；學生朗讀水平有了顯著提高；後進生的轉變很大期末成績非常理想。達到了學校所定的目標，比以前也有所提高。
三、 質量分析
1、注重傾聽能力的培養，指導學生養成一邊聽一邊思考的習慣。
通過聽記、複述和其他形式提高學生聽力的準確性和變通性，在教學中鼓勵學生在傾聽的同時記憶、想象、思考和發現，運用自評、互評等多種評價手段提高傾聽的質量，養成傾聽的習慣。
2、加強口語交際教學，引導學生在口語表達時抓住要點，簡練、準確地表達。通過開展書評會、讀書交流會、書市等各種活動倡導學生讀各方面的書、讀整本的書，對書的內容作評價和概括，對書的特點作準確、全面的介紹。
3、重視寫字教學，提高書寫質量。教師要練就紮實的寫字功底，提高漢字書寫水平和書法修養，對學生的書寫進行有效指導，倡導「提筆即是練字時」，把寫字的指導落實在日常每乙個教學活動中。要求學生把寫字作為每日的必修課，指導學生臨摹和練習，不定期開展書寫競賽，交流優秀作品，營造濃厚的練字氛圍。
4、重視並加強朗讀教學，涵養語感，積累語言，激發情感，體味文字。給學生充分的時間讀書，給學生有效的方法引領，讓學生多讀、善讀、愛讀，讀出情感，讀出意味，讀出獨特的閱讀思考，經歷豐富而深刻的讀書體驗。教師要練好朗讀基本功，發揮範讀的示範和啟迪作用，拓寬朗讀形式，提公升導讀藝術，利用朗讀評價，提高朗讀成效。
5、在寫作教學中，注重培養觀察、思考、表現、評價和語言運用能力。要求學生說真話、實話、心裡話，不說假話，空話、套話。為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。
提倡學生自主擬題，少寫命題作文。加強細節描寫、心理描寫、對話描寫等寫作方法的訓練，注重作文講評，推敲用詞寫句，力求簡潔、準確基礎上的具體和生動。
四、主要成績和經驗；
1、實施新的教法，提高教學的實效性
識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點，教學中我堅持多認少寫的原則。在識字教學中，充分利用兒童已有的識字經驗和熟識的語言因素，教給兒童識字方法，鼓勵兒童用自己喜愛的方式去識字
2、在口語交際中，聯絡實際，創設情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話願說。
3、在教學策略上，整體關顧，靈活處理。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學中一定要具有整體教學思路，做到前後貫通，整體優化。
在每組教學中，什麼時候安排什麼內容、布置兒童進行那些學習準備、運用什麼方法施教，必須心中有數。
4、在教學思想上，要轉變方式，實施自主、合作、**式學習。新課標倡導學習方式的轉變，提倡兒童自主、合作、**性學習。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養，通過多種方式體現了讓兒童自主學習、主動學習、在遊戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發現，不斷獲得成功的愉悅。
5、注意德育滲透，體現語文的情感性。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結合"。
6、培養語文素養，努力開發語文課程資源，充分利用當時、當地的學習資源和教育資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬兒童的語文學習空間，增加兒童語文實踐的機會； 7、開展了豐富多彩的語文實踐活動。根據當時、當地和學生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內容與形式，使教學充滿活力。
五、存在問題與不足
在本冊教材中內容較多中有時為了趕進度，識字教學不夠紮實，形成惡性迴圈。給以後的語文教學造成了很大的困難。部分學生家長配合不夠。
部分學生學習語文的積極性不高。對新教材理解、運用不夠深刻。
四、今後努力的方向和設想1、要努力開發、充分利用我校的資源網中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內容有一定聯絡，可以將遊戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。2、運用多**，提高教學效率。
教師要進一步提高運用現代化教學工具的熟練程度，發揮多**輔助教學的作用，使語文課上得更活潑更生動更形象。
六、今後努力的方向和打算
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷**、反思、總結。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代資訊科技為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今後的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養。本人將從這學期的教學工作汲取優點、吸取教訓。
加倍完善自己，提高自身素養。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，爭取進步。以便取得更好的成績，更好地完成工作。
四年級下冊語文教學工作總結
四年級語文教學反思 轉眼間，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特將本學期的語文教學工作做乙個全面的 系統的回顧總結與反思 一 班級學生情況。本學期擔任的是四年級 1 班的語文教學工作。本班共43個學生，經過一年的接觸，我與...
四年級下冊語文教學工作總結
2013 2014學年度第二學期四年級 語文科總結 周昌芹本學期我繼續擔任四年級的語文教學及班主任工作，回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做乙個小結，藉以促進以後教學質量的提高。一 本班語文水平的實際情況 本班總人數為41人。大部分學生的語文基礎不夠紮實，中等...
四年級下冊語文教學工作總結
楊慧仙轉眼間乙個學期又將結束，為了能從本學期的教學工作中汲取經驗 教訓，讓自己的專業水平有所提高，為此，特對本學期的語文教學工作做一次全面的 系統的回顧 反思 總結，以鞭策自己更好地迎接新學期新的教學任務新的挑戰。一 教學概況 經過四年的教育指導，四年級大部分同學良好行為 學習習慣已養成，對語文學習...