資訊科技計畫
為提公升我的教育教學專業素質，特制定資訊科技工作計畫如下。
一、明確目標
開展教師素質提公升工作，目的是使通過接受以「新理念、新課程、新技術和師德教育」為重點的教育觀念，提高教師職業道德素養，提高教師實施素質教育和新課程的水平，提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力，全面提公升我校教師隊伍的整體素質，提高教育質量，不斷提高社會和家長對教育的滿意度。
二、方法及措施
1、採用理論學習與實踐操作相結合的方式。教師資訊科技素質的提公升不是單靠理論培訓就可以解決的，它還需要乙個由理論到操作的實踐過程，需要乙個從簡單到複雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此，要結合學習資料理清學習重點與難點，加強學習指導，做好讀書筆記，進一步轉變觀念，提高教案編寫和課堂教學以及計算機應用能力的實踐。
2、利用現代網路資訊資源，利用優教通，通過《新課程標準》的學習，了解新課程下教學評價方式、內容和評價目的；了解教師課堂教學評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察等當前課堂教學評價改革中常用的評價方法。不斷更新教育觀念，符合創新教育和素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，從而具有綜合教育的評價能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，並形成自己的教育、教學風格和評價特色。
3、了解和掌握新課程教學設計與案例分析的知識，通過學習了解本學科因班班通實施所帶來的變化，掌握在新的教學理念下設計課堂教學的方法和技巧，把握在課堂教學中教材、教師和學生的相應關係。並能通過本課程的學習，設計符合所任班級學生實際情況的教學預案，開設公開課和研究課。了解學科教學改革的熱點，深入**學科教學的乙個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，顯著提高自己實施素質教育和新課程的能力與水平。
教師資訊科技個人研修計畫
為了提高自己資訊科技應用能力，使自己不斷提高教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定個人研修計畫如下 本人缺乏資訊科技與課堂教學整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，沒有實踐經驗。很少使用資訊科技手段輔助設計學習指導策略與方法來促進學生的合作 交流 探索 反思與創造的活動，對課...
教師資訊科技個人研修計畫
校本研修 作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了乙個學習型的文化氛圍，構建了乙個專業發展的自我反思平台。在新課程理念的引領下，作為一名高中的資訊科技教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提公升教育教學技能。...
先進個人資訊科技老師先進事蹟
從參加工作至今，唐得圓老師一直擔任著學校的資訊科技工作，作為學校唯一的資訊科技老師，她始終以一顆為學生 為老師服務的心，努力學習 勤奮工作，兢兢業業做好與資訊科技相關的所有教學 科研 網管等工作，並且取得不少成績。一 立足課堂，提高教學質量 唐得圓老師擔任學校三至六年級所有班級的資訊科技教學工作，每...