一、專業課設定
二、學科設定說明與建議：
1、課程總體設計突出以理論為基礎，實踐上機操作為輔，強化學生實際動手操作能力，最終形成實際有用的技能。
2、課程設定上原則上前期階段理論課和實踐課以1：1的比例進行，著重打好理論基礎，後期理論課和實踐課以1：2的比例進行，著重實際操作，形成技能。
3、本專業方向以學生最終形成實際有用的技能為目標，期間可穿插相關技能等級證書的考試，如第二學期快結束時參加與學校其他專業相同的計算機初級考證，第三學期快結束時或第四學期開始不久，在學生畢業分配離校前參加本專業的技能等級考試，拿到相應證書。
4、本專業實踐課較多，如按此教學計畫進行，則需要在每學期開學前由教務處、實訓部做好相應上機、實踐課計畫安排，確實保證上機、實踐課能正常進行，不與學校其他專業的上機、實踐課相衝突。
5、鼓勵學校專業課老師爭做各學科專業方向帶頭人，並在課時津貼等方面與一般老師拉開距離（具體如何操作可由學校相關部門和人員如教務處、實訓部、各專業帶頭人等討論決定），確實在工資上體現「能者多勞，多勞多得」。
6、為保證本專業學生確實學到知識和技能，在所用教材上應精心挑選，可由學校相關部門和人員如教務處、實訓部、各專業帶頭人等共同討論決定，選用難度適中，適合學生實際學習、教師實際教學且與我校本專業教學計畫大致相吻合的教材。
7、針對本專業方向師資力量薄弱等現實問題，除對現有教師採用派出去學習培訓提高教學實訓水平等方法外更應及時引進、招聘具有較高理論知識水平和實際操作技能水平的教師若干，從教師一方保證本專業學生培養目標的確實實現。
三、存在問題：
1、本專業為計算機硬體組裝與維修方向，之前受制於學校硬體設施和師資力量的不足，課程開展多以純理論的方式進行，再加上計算機硬體技術發展過快，使用教材內容相對較陳舊，計算機班學生女生較多、學生本身學習能力欠缺、學習興趣不大等實際情況，課程顯得枯燥無趣，學生學習興趣較低，為保證教學培訓目標的實現，應由學校出資建立乙個或若干個裝置齊全完整的實訓教室，並購置本專業實訓所必須的各種實訓器材和工具如螺絲刀、尖嘴鉗、軟毛刷、皮老虎等，並制定好詳盡、完善、便於操作、切實可行的教學、實訓計畫和相關注意事項。
2、由於本專業的特點，、燒毀等情況的出現，因此在進行實訓時應借鑑我校實訓工廠其他專業如電工、鉗工等專業的實訓模式，分小組進行並在實訓課時多安排幾個實訓指導教師在場指點，制定完善的實訓要求或注意事項，盡量避免出現類似情況，並在一定數量、金額範圍內允許由於學生的操作失誤帶來的損失。
計算機硬體維護方法研究
摘要 隨著電子科技資訊的不斷發展和進步，使用者對於計算機的硬體也產生了更高的要求，使計算機的硬體不斷的更新和豐富。而計算機硬體的維護則使計算機的工作壽命延長，保證計算機在高質量的硬體條件下進行工作。本文將計算機硬體的維護分為日常維護和故障維護兩方面，在故障維護方面，對計算機硬體的故障進行了分類，並分...
計算機硬體日常維護管理辦法
第一章總則 第一條本規程是為了使醫院計算機網路系統使用 管理 資訊保安 資源共享有所遵循，規範醫院上網操作流程，提高網路系統安全性，提高辦公效率而制定。第二條相關定義 周邊或外部裝置 泛指計算機及其網路基本配置外之附屬裝置如光碟機 印表機 條碼列印 機 掃瞄器 掃瞄器 zip機 modem ups電...
計算機硬體採購合同
合同編號 甲方 買方 乙方 賣方 簽訂日期 簽訂地點 使用說明 1.本統一合同文字適用於內蒙古電力 集團 有限責任公司所屬各單位簽訂計算機硬體 不包括為日常辦公使用的台式或可攜式計算機硬體 採購合同。2.對本統一合同文字中需當事人填寫之處，如當事人約定無需填寫的，則應註明 無 或划 3.對本統一合同...