襄垣二中張愛軍
「體育與健康」是以前身體練習為主要手段，培養學生終身體育意識和能力為目標的課程。這就給我們體育教師提出了更高的要求，如何激發學生的運動興趣，在體育實踐中培養學生的實踐能力，使學生主動參與，是我們每位體育教學工作者必須思考的問題。下面是我在體育教學工作中取得的點滴經驗做乙個回顧總結。
一、激發學生的興趣，使學生主動參與
興趣是最直接的學習動力，興趣是健康美好的情感，興趣是最好的老師。體育興趣是中學生對體育運動的一種積極的認識觀念和情緒狀態,是中學生力求認識某種活動並積極參加的心理傾向,它既是中學生學習體育的內在動力,也是中學生個體能力發展的起點與依據。激發與培養中學生的體育興趣,不僅能提高中學生學習體育的自覺性和積極性,而且能充分體現體育教師在教學中的主導作用。
中學生參加體育運動有無興趣,直接影響他們從事體育運動的自覺性和積極性,也決定著體育知識的掌握和技能的形成。
1、積極引導，提高學生認識
體育是學校教育的重要內容之一,是全面實施素質教育的必不可少的乙個重要方面。進行學習目的的教育要與中學生的思想實際、理想、人生價值、社會發展等聯絡起來。只有中學生的興趣與其理想、目標一致時,才能促進學生興趣的不斷發展。
平時如遇下雨天，或和學生在一起時，經常有意識地聊上好體育課對自身身體的重要性,無意識之中學生對體育鍛煉作用有了進一步了解，,從而使他們內心深處萌發出對體育由衷的喜愛。
2、創設情景，優化教學方法，提高學生興趣。
體育教學與其他教學不同之處甚多，其區別主要在於，室外課較多，學生活動情況明顯，對此，在體育教學中，多利用遊戲練習，使學生始終處於一種「角色情境」中，創設一種寬鬆，活潑和諧的教學氛圍，就能充分發揮學生的主動性，積極性，興趣性，提高教學質量。例如，在投實心球練習中，我們先讓學生練習投較輕的物體「籃球」作為遊戲教具，學生興趣盎然，躍躍欲試，並以遊戲中領會了技術要領，體驗蹬腿、收腹、揮臂，順利地掌握了技術動作。又如在上短跑教學中，我們多利用「迎面接力賽」「50公尺往返接力」「障礙跑」等。
特別是在單調乏味的耐久跑中，為了掀起大家的熱情，我把同學們按層次分組，這樣有利於學生溝通、交流，使學生能夠兵教兵、兵練兵，提高學生的興趣。隨後進行小組比賽，同學們興奮不已，鬥志十足，比賽結束又讓大家思考怎麼樣才能在最短的時間裡以最快的速度完成任務。讓學生自己總結，思考，這不僅激發了學生的鍛鍊的積極性，興趣性，提高了學生的思維能力，還讓學生在實踐中自己體會，總結耐久跑的方法，技術，了耐掌握久跑的動作要點，這就使每乙個同學在樂中學、學中樂，都體會到運動帶給他們的樂趣和成功的喜悅。
從而使學生忘記了疲勞，達到「我想學」、「我要學」、「我會學」、「我愛學」。
3、用激勵方式，調動學生積極參與
激勵，是體育教師的一門教學藝術。可以充分調動學生學習的積極性，把體育課上得生動、活潑、有實效。寬容式激勵：
在課堂上，師生之間產生矛盾是常有的現象，遇到這種情況，首先教師要容人之短，不懷成見，老師的寬容是育人的前提，是妥善解決矛盾，融洽師生關係的基礎。其次，教師對學生要熱情教誨，以情感人。若採取「以牙還牙」的辦法必然激化矛盾，破壞師生關係，嚴重影響教學；影響式激勵：
主要表現在教師自身的模範作用上，課堂上，教師懶懶散散，學生就會有令不行、有禁不止，教師嚴於律己，要求學生做到的，自己首先做到，對學生充滿信心，捧出誠心，獻出愛心，工作耐心，這樣才會使師生關係產生零距離。第
三、期望式激勵：在體育教學中，表現特別好的學生，最大的期望莫過於得到教師恰如其分地評價和鼓勵。有某些過失的學生，最害怕的莫過於受到教師的挖苦和冷遇。
遇到上述情況，正確的做法應是該表揚的，就實事求是地給予表揚，並提出新的期望，獎勵其向更高的目標邁進，有過失的論述要適度，動之以情，曉之以理，激發其補缺改過的動機和行為。課堂上，師生之間的彼此交往，在心理體驗上形成相對穩定的群體心理狀態，這就是體育課的心理氣氛。它是體育教學活動能否順利進行的重要心理條件，也是衡量體育教學師生活動水平的一項重要指標。
二、利用兩操，提高學生成績
學校「兩操」是反映學生整體面貌的形象「工程」，是學校整體推進素質教育的乙個視窗，抓好「兩操」也是學校管理工作方面的一項重要內容。
1、課間操：一學期來，我們體育組繼續嚴格規範制訂廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。
我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，應用多**、掛圖教學，讓學生自學、自練方法。
發揮學生的主導作用，教師點拔作用，調動學生練習的興趣。第三，講解要少而精。第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內有了很大的提高。
2、課餘訓練：
課餘體育活動，也是學校體育工作的一部分，國家規定每個學生每天至少有1小時的活動，所以我們不能忽視。在這個時間裡，我們對學生進行認真指導。對那些體質較差成績不突出的學生應加以鼓勵和輔導，對體育骨幹和體育積極分子、體育特長生進行拔高性和專業訓練，另外，在課餘時間裡還可以開展一些活動興趣小組，使學生勞逸結合。
在每年的縣運動會中，我校在全縣縣直學校名次總是名列前茅。
三、重視自身建設，不斷提高業務水平。
「學高為師，身正為范」，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持「學高」這一範疇。「逆水行舟不進則退」。「再學習」、「終身教育」就成了它的主題。
因此要讓自己為人民服務,獻身於教育事業。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才。乙個好的體育老師不能只上一節好的體育課，要隨時讓學生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。
社會在進步，教育教學在創新，依舊是原來的知識和方法學生學久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業務水平，才能促進教學的發展，才能使快樂體育真正快樂起來。
總之，在教學中有目的、有計畫地進行豐富多彩的體育活動，讓學生在練中玩、玩中思、思中創，促進身心和諧發展來達到體育鍛煉目標，讓學生體驗上體育課的樂趣，這不僅能充分發揮體育教學的教學思想，而且能使學生的體育學習變得親切、自由和歡悅，並能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。在今後，我還會不斷的學習、探索和實踐，用信心、恆心、耐心、愛心去獲取更大的成功，力求做乙個優秀的人民教師。
初中體育教學總結
星源實驗中學鄒想應 在體育新課程改革不斷推廣深入之際，教師新遇到的問題 困惑也越來越多，這些問題如果不很好地解決，就會產生嚴重影響新課程改革的進一步深入，影響到新課程的全面推廣，我就新課程課標下的體育與健康課程基本理念和課程目標談一下 一 課程的基本理念 體育與健康課程標準 的基本理念有四個方面 1...
初中體育教學總結
本學期我擔任7，8年級的體育教學工作，回顧自己在本學期裡所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下 一 積極學習理論知識和參加業務學習。緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，...
初中體育教學
初中體育教學資料 各年級整合 中小學體育與健身課程的定義是 體育與健身課程，是以身體練習與思維活動緊密結合為特徵，以提高學生身體健康 心理健康和社會適應能力為目的的基礎課程，是中小學課程體系的重要組成部分，具有鮮明的基礎性 健身性 和綜合性，對促進學生全面發展起著積極作用。課程型別 基礎型課程，是突...