1307雙創示範崗總結

2021-03-03 21:19:50 字數 1605 閱讀 7183

石牌嶺小學數學教研組建立

教書育人示範崗」工作總結

一、注重學習,與時俱進。

數學教研組在「雙創」活動中,進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進素質教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本主體。因此,我們切實認真組織教師學習教育教學理論和《新課程標準》,並緊密結合全納教育和「高效課堂」 課改理念,開展了校本培訓工作,通過以校領導輔導,教研組集中培訓學習等形式,分專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合,為教師搭建學習的平台,積極學習新課程,從而不斷轉變教師的理念。

不斷提高認識,深化和發展,使教師積極投入教學實踐當中,體現課改的新理念;同時,每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結,交流心得感受,從而不斷促進教師專業素質的發展。

二、敬業愛崗,爭創一流。

1、學校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓為依託,積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習,學習別人先進的教學方法和手段,然後集中評價、分析討論,互相交流聽課感受,切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為,要充分應用多**教學,重視學生自主探索,合作交流的能力培養。

要善於創設情境,激發學生學習的情趣。

2、優化課堂教學,強化質量意識。繼續把優化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續實行推門聽課和年段分組走課活動。

課後檢查教案,點評交流制度。學期結束對本組教師的課堂教學情況進行科學的量化打分,最後和教師的績效工資掛鉤,促進了教師工作的積極性和競爭力。

三、科學管理,制度健全。

1、認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯絡,創造性地處理好教材。

廣泛借鑑各種優秀教案,根據本校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。課後及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與複習的教學設計。

強調教師不僅備出書中僅有的內容,而且要創造性的運用好教材,練習的內容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。每月教導處檢查教案、作業一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課後備課現象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課後反思,反思的內容要有針對性,便於彌補今後課堂教學的不足。

2、進一步規範學生作業,力求提高作業練習的效能,作業布置精心合理,作業做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業本整潔,書寫規範,使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查,期末對學生作業情況進行量化積分。

組內教師做到了認真備課,隨時保證有餘課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對後進生的輔導。

四、合作團結,促進和諧。

加強對中青年教師的培養和提高,為中青年教師的發展創造環境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平台,通過年級組骨幹教師 「傳、幫、帶」的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數學教師養成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。青年教師黃誠慧率先在組內嘗試了導學案課堂模式的教學,陳夢老師代表數學組參加了學校優質課比賽和洪山區進取杯教學比賽,姚薇老師參加了洪山區優質課比賽。

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