2019屆高三物理知識點複習電磁感應

2021-03-04 07:16:17 字數 3583 閱讀 9512

(1)電流元法

把整段電流等效為多段直線電流元,運用左手定則判斷出每小段電流元受到的安培力的方向,從而判斷出整段電流所受合力的方向,最後確定運動方向。

(2)等效法

環形電流和通電螺線管都可以等效成條形磁鐵,條形磁鐵也可等效成環形電流或通電螺線管,通電螺線管也可以等效成很多匝的環形電流來分析。

(3)利用結論法

1 兩電流相互平行時,同向電流相互吸引,反向電流相互排斥

2 兩電流不平行時,有轉動到相互平行且方向相同的趨勢,利用這些結論分析。

(4)特殊位置法

(1)、圓心的確定

1 粒子線速度垂直半徑,兩半徑的交點即為圓心

2 圓心位置必定在圓中的一根弦的中垂線上。圓心也可認為是乙個半徑與弦的中垂線的交點。

(2)、半徑的確定

1 由公式計算②利用平面幾何的關係求幾何關係:如圖12所示a、粒子速度的偏向角(φ)等於迴旋角(α)並等於ab弦與切線夾角(弦切角θ)的2倍。即φ=α=2θ=ωt

b、直徑所對的圓頂角是直角c、圓的弧長s與圓心角關係有:s=rθ

(3)、粒子在磁場中運動的時間

1 利用公式:②粒子在磁場中做勻速圓周運動

1 求偏轉角問題②求運動時間問題③求入射速度、粒子質量、磁感應強度等問題

④磁場區域或粒子運動區域的大小問題

(1)帶電粒子的電性的不確定形成多解(2)磁場方向不確定形成多解

(3)臨界狀態不惟一形成多解(4)運動的重複性形成多解

(1)定義:穿過某一面積的磁感線的條數叫做穿過這一面積的磁通量。磁通量簡稱磁通。

①若磁場方向與面積垂直,磁場的磁感應強度為b,平面的面積為s,則穿過該平面的磁通量為φ=bs

②若磁場方向與面積不垂直,則穿過該平面的磁通量等於磁感應強度與該平面在垂直於磁場方向上投影面積的乘積。

③若磁感線沿相反方向穿過同一平面,且正向磁感線條數為φ1,反向磁感線條數為φ2,則磁通量為φ=φ1-φ2

(2)磁通量的變化量的計算

①δφ=φ2-φ1;δφ=bδs;δφ=sδb

②開始和轉過1800時平面都與磁場垂直,則磁通量的變化量δφ=2bs(磁感應強度為b,平面的面積為s)

(3)磁通量的變化率

①磁通量的變化率:描述磁場中穿過某個面磁通量變化快慢的物理量。

②大小計算:

③在數值上等於單匝線圈產生的感應電動勢的大小。

④在φ—t圖象中,圖象的斜率表示

(4)引起某一回路磁通量變化的原因

(1)磁感強度的變化(2)線圈面積的變化(部分導體做切割磁感線運動)

(3)線圈平面的法線方向與磁場方向夾角的變化

(1)判斷的方法:

①右手定則——部分導體做切割磁感線運動時產生的感應電流的方向

②楞次定律

(2)楞次定律的理解

運用楞次定律判定感應電流方向的基本思路可歸結為:「一原、二感、三電流」,即為:

①明確原磁場:弄清原磁場的方向及磁通量的變化情況.

②確定感應磁場:即根據楞次定律中的"阻礙"原則,結合原磁場磁通量變化情況,確定出感應電流產生的感應磁場的方向.

③判定電流方向:即根據感應磁場的方向,運用安培定則判斷出感應電流方向.

(b)判斷閉合電路(或電路中可動部分導體)相對運動類問題的分析策略

在電磁感應問題中,有一類綜合性較強的分析判斷類問題,主要講的是磁場中的閉合電路在一定條件下產生了感應電流,而此電流又處於磁場中,受到安培力作用,從而使閉合電路或電路中可動部分的導體發生了運動.對其運動趨勢的分析判斷可有兩種思路方法:

①常規法:

據原磁場(b原方向及δφ情況)確定感應磁場(b感方向)判斷感應電流(i感方向)導體受力及運動趨勢.

②效果法

由楞次定律可知,感應電流的「效果」總是阻礙引起感應電流的「原因」,深刻理解「阻礙」的含義.據"阻礙"原則,可直接對運動趨勢作出判斷,更簡捷、迅速.

a、 阻礙變化阻礙原磁通的變化

b 、阻礙變化阻礙(導體間的)相對運動,即「來時拒,去時留」

c、 阻礙變化阻礙原電流的變化,應用在解釋自感現象的有關問題。

(1)、用法拉第電磁感應定律計算

定律內容:感應電動勢大小決定於磁通量的變化率的大小,與穿過這一電路磁通量的變化率成正比。

感應電動勢大小的計算式:

1 線圈面積s不變,磁感應強度均勻變化:

②磁感強度不變,線圈面積均勻變化:

③b、s均不變,線圈繞過線圈平面內的某一軸轉動時,計算式為:

(2)導體切割磁感線時產生感應電動勢大小的計算式:

公式:①若導體變速切割磁感線,公式中的電動勢是該時刻的瞬時感應電動勢。

2 若導體不是垂直切割磁感線運動,v與b有一夾角,如圖1:

3 若導體在磁場中繞著導體上的某一點轉動時

解決電磁感應電路問題的關鍵就是借鑑或利用相似原型來啟發理解和變換物理模型,即把電磁感應的問題等效轉換成穩恆直流電路,把產生感應電動勢的那部分導體等效為內電路.感應電動勢的大小相當於電源電動勢.其餘部分相當於外電路,並畫出等效電路圖.

此時,處理問題的方法與閉合電路求解基本一致,惟一要注意的是電磁感應現象中,有時導體兩端有電壓,但沒有電流流過,這類似電源兩端有電勢差但沒有接入電路時,電流為零.

這類問題覆蓋面廣,題型也多種多樣;但解決這類問題的關鍵在於通過運動狀態的分析來尋找過程中的臨界狀態,如速度、加速度取最大值或最小值的條件等,基本思路是:

無論是使閉合迴路的磁通量發生變化,還是使閉合迴路的部分導體切割磁感線,都要消耗其它形式的能量,轉化為迴路中的電能。這個過程不僅體現了能量的轉化,而且保持守恆,使我們進一步認識包含電和磁在內的能量的轉化和守恆定律的普遍性。

分析問題時,應當牢牢抓住能量守恆這一基本規律,分析清楚有哪些力做功,就可知道有哪些形式的能量參與了相互轉化,如有摩擦力做功,必然有內能出現;重力做功,就可能有機械能參與轉化;安培力做負功就將其它形式能轉化為電能,做正功將電能轉化為其它形式的能;然後利用能量守恆列出方程求解。

(一)電磁感應中的「雙桿問題」

電磁感應中「雙桿問題」是學科內部綜合的問題,涉及到電磁感應、安培力、牛頓運動定律和動量定理、動量守恆定律及能量守恆定律等。要求學生綜合上述知識,認識題目所給的物理情景,找出物理量之間的關係,因此是較難的一類問題,也是近幾年高考考察的熱點。

1、「雙桿」向相反方向做勻速運動

當兩桿分別向相反方向運動時,相當於兩個電池正向串聯。

2.「雙桿」同向運動,但一桿加速另一桿減速

當兩桿分別沿相同方向運動時,相當於兩個電池反向串聯。

3. 「雙桿」中兩桿都做同方向上的加速運動。

「雙桿」中的一桿在外力作用下做加速運動,另一桿在安培力作用下做加速運動,最終兩桿以同樣加速度做勻加速直線運動。

4.「雙桿」在不等寬導軌上同向運動。

「雙桿」在不等寬導軌上同向運動時,兩桿所受的安培力不等大反向,所以不能利用動量守恆定律解題。

1、安培力的衝量公式求電量:

感應電流通過直導線時,直導線在磁場中要受到安培力的作用,當導線與磁場垂直時,安培力的大小為f=bli。在時間△t內安培力的衝量

2、由法拉第電磁感應定律求:

3、電磁感應現象中的圖象問題通常分為兩類:一類是由給出的電磁感應過程選出或畫出正確的圖象;二是由給定的有關圖象分析電磁感應過程,求解相應物理量。分析此類問題時要抓住磁通量的變化是否均勻,從而推知感應電動勢(電流)是否大小恆定,用愣次定律或右手定則判定感應電動勢(電流)的方向,從而確定其正負.4

2019屆高三物理物理實驗知識點複習

2008屆高三物理專題五 物理實驗知識點複習 一 學生實驗 1.長度的測量 一冊p139 1 游標卡尺 10分度的游標卡尺。游標上相鄰兩個刻度間的距離為0.9mm,比主尺上相鄰兩個刻度間距離小0.1mm。讀數時先從主尺上讀出厘公尺數和公釐數,然後用游標讀出0.1公釐位的數值 游標的第幾條刻線跟主尺上...

高三物理複習知識點

高中物理第16講牛頓運動定律的應用 體驗成功 1.如圖所示,物體b放在物體a上,a b的上下表面均與斜面平行.當兩物體以相同的初速度靠慣性沿光滑固定的斜面c向上做勻減速運動時 2004年高考 上海物理卷 a.a受到b的摩擦力沿斜面方向向上 b.a受到b的摩擦力沿斜面方向向下 c.a b之間的摩擦力為...

2019屆中考物理知識點複習

能增加。經常出現的變形試題有 1 如圖3所示,小明在玩蹦蹦杆,在小明將蹦蹦杆中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能 彈簧的彈性勢能的變化是 a 重力勢能減小,彈性勢能增大 b 重力勢能增大,彈性勢能增大 c 重力勢能減小,彈性勢能減小 d 重力勢能增大,彈性勢能減小 2.綁緊跳 勇敢者的遊戲,起源...