高中英語備課組工作總結學年第一學期

力。如每單元上完，要求學生準備兩個本子，一本用於自己小結本單元的的重點片語，知識點。另一本糾錯本，把自己易錯的或仍然不懂的題再做一次。

只求數量，不求質量；只求質量，不求數量。

6、精簡精講多練，導練結合。

「精簡」是指教師在傳授語言基礎知識時要精練講解，不必面面俱到，講到某個詞，句型，語法，用法時，不能鬍子眉毛一把抓。在實際教學中，我們特別注意避免這一點。精講就是要講重點、講疑點、講難點，所給出的例句要精煉、典型、實用，便於學生記憶和模仿，靈活運用。

要求新教師通過各種方法向老教師，有經驗的教師學習，力求做到這一點。在學生自己練時，我們又注重多指導，多教解題方法。練了總結，總結了再練。

練的題型要齊全，難度要放低，然後逐步提高，即「零起步，緩加速」。針對不同水平的學生做出不同的要求。

7、多方面激發學生學習英語的興趣。

在教學中，通過各種實際有效的方法培養學生的學習興趣，增強教學效果，從而避免在以後的學習中產生兩極分化。如充分利用青少年學生的自尊和好勝的特點，搞單詞聽寫比賽，課堂教學活動以小組或個人競爭的形式來展開，盡量把語言教學與學生日常學習活動聯絡起來，以此提高學生學英語的積極性和主動性。

通過如上的措施，學生在英語學習的大部分環節上取得了進步，也增強了信心。總之，高一英語備課組的3位老師齊心協力，在奉獻中體會著工作的快樂，從學生的成長中感受著身為教師的苦樂。當然，我們的工作中仍然存在許多不足有待於新的學期去改進。

同時我們也相信在學校各部門領導和年級部的關心和支援下，新的學期我們必將取得更大的進步。