高中英語教研組工作總結

張舒景本學期英語教研組認真落實學校和教育科研室提出的工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實；進一步加強教研組和集體備課組的建設，努力提高教研工作的時效性和針對性；加快對青年教師的培養步伐，不斷創新，積極實踐「龍頭學科和品牌學科」戰略，現將學期工作總結如下：

一、著重落實了以下幾項工作1.落實好「三課」的說、講、評工作

從實際出發，組織上好新畢業教師的匯報課和老教師的課改模式課。要求授課教師依靠集體的智慧型，群策群力，認真準備，達到授課講出水平，聽課評出水平。確保為學校提供真實的教師評價資訊。

2.開展好圍繞「三點」的教學研究工作

堅持做好以「三點」（即：教學過程中的熱點、難點和疑點）為主題或課題的研討與交流。從大處著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深入，讓老師們真正從中獲得裨益。

本學期主要由獲得市級骨幹教師和局名師稱號的幾位老師承擔此項工作。

3.增強主人翁意識，做好課題和教學的結合工作

我們要明確樹立一種積極參與課題研究的主人翁意識，樹立靠科研出品牌創效益的新觀念。以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題和所承擔的學校課題的子課題開展教學研究工作，做好材料資料的整理和儲備。本學期重點操作的課題是：

《構件培養學生創新素質的課堂教學模式的研究》和《應用資訊科技與高中課程整合的研究》。

二.校本培訓與青年教師培訓工作

1、認真做好校本培訓工作，積極參加教科研室組織的科研講座、報告會和研討會，組織全組教師系統學習全國中小學教師繼續教育系列教材，並且做好參加中小學教師自修教程學後驗收考試的準備工作。

2、按照學校的要求，配合教研室，認真抓好青年教師，特別是新畢業教師的培訓工作。協助教研室做好「師徒對子」的督促、跟蹤和考評工作。積極創造機會和條件，為青年教師的成長進步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平台。1