（第二次培訓內容）
教代會專門工作小組聯絡制度
根據教代會條例的精神，為了真正落實教代會的職權，組織教職工代表參加學校的民主管理，建立教代會專門工作小組共分為建立教育教學，學校管理和規章制度、生活福利、評議幹部等專門工作小組，這些小組在教代會的領導下，由工會負責組織開展多種形式的民主管理活動，為了使各小組更好的開展工作，特制定制度如下：
一、經常分析研究學校教育教學和管理工作情況，審議提交教代會有關議案，並向教代會提出意見和建議；
二、在教代會閉會期間，根據教代會的授權專門工作小組分工範圍需要臨時決定的問題，並向教代會報告予以確認；
三、督促有關部門貫徹執行教代會決議和提案的處理；
四、辦好教職工代表大會交辦的其它事項；
五、做好教職工的代表者，在黨組織的領導下，維護好職工的利益，組織和帶動廣大教職工發揮主人翁精神，辦好社會主義學校。
教代會提案工作知識問答
1、什麼是提案？
提案是教代會代表經過廣泛徵集教職工意見，在調查、研究的基礎上，就學校的改革、發展以及廣大教職工普遍關心的重要問題，按照規定程式，提請教代會討論審定，並轉交學校相關部門處理答覆的意見和建議。
2、提案的意義和作用是什麼？
教代會提案工作是教代會行使參與學校民主管理和民主監督職能的一項重要工作；是廣大教職工關心學校建設和發展的具體表現；是進一步促進學校內部管理體制改革和學校決策民主化、科學化的重要渠道；是教代會代表履行職責、行使民主權利的一項重要內容；是廣泛調動教職工的積極性，激發教職工主人翁責任感，群策群力辦好學校的重要途徑。
認真、仔細、務實地做好提案工作是教代會的一項重要內容，是廣大教職工行使民主權利，積極參與學校民主管理和民主監督的具體體現。學校各級領導要保證和支援教代會行使規定的權力；各職能部門要尊重教職工代表的民主權力，執行教職工代表大會依法做出的決定，積極而又慎重地做好提案的處理答覆工作；廣大教職工在以主人翁精神積極參與學校改革的同時，也要體諒學校的困難。
3、提案工作制度是根據什麼制定的？
教職工代表大會提案工作制度是根據《工會法》制定的。
4、誰能當提案人？提案表如何填寫？
每一提案至少應有三人提出，提案人必須是本屆教代會的代表，代表與非代表均可作為附議人，姓名欄要求書寫工整，並需親自簽名（代簽無效）；提案人在撰寫提案時，需填寫統一印發的提案**，案由事實確鑿，建議具體可行，要求一事一案，字型書寫清楚，提案一式二份。
教代會的代表要從學校改革發展的大局出發，認真傾聽群眾呼聲，收集並綜合教職工的意見和建議，以便提案徵集工作開始時，能站在學校發展建設的高度，為建立省級實驗小學提出切實可行的、具有建設性的提案。
5、提案包括哪些內容
①對涉及學校改革和發展全域性的重要工作提出具有建設性的建議；
②對教職工普遍關心的其他重要事項提出切實可行的意見。
6、哪些提案屬於不合格提案？
屬於下列情況之一者將被列為不合格提案：
①不屬於本校和本屆教代會職權範圍內的問題；
②沒經過充分的調查、考證，案不符實的問題；
③不符合黨和國家方針、政策、法律、法規的問題；
④不符合技術規範、缺乏可操作性的建議或意見；
⑤校領導或職能部門已經明確答覆待辦的事宜。
7、缺少附議人的提案能否作為有效提案？
每份提案中除了要有一位正式代表為提案人外，還必須要有二人以上為附議人，並需親自簽名。缺少附議人的提案將不能作為有效提案。
8、教代會提案與一般意見、建議有何不同？
提案內容可以對涉及學校改革和發展全域性的重大事項提出建設性意見，也可以對教職工普遍關心的其他重要事項提出具體建議。一般性問題及個別意見將不列入教代會提案的範疇。
9、提案初審的要求是什麼？
提案人將填好的提案交各所屬代表組組長或聯絡人，由各代表組組長對提案進行初審，審定提案格式是否規範、內容是否具有立案價值、是否符合黨和國家有關政策，經初審後篩選上報校提案工作委員會。
10、提案的審理環節有哪些？
提案委員會對徵集的提案進行審理，決定提案立案與否。對不合格的提案加以解釋說明後，退回提案人。對合格的提案立案、編號、登記造冊；歸納、統計、分析；對內容相同或相近的提案合併成乙個提案，便於集中處理、答覆。
11、職能部門受理提案後，如何開展工作？
各相關職能部門要充分重視教代會提案，保證提案辦理質量，積極、穩妥地做好提案的處理、答覆工作；提案辦理要有單位領導分管，指定專人負責、提案的傳送要按照行政檔案收發程式辦理，做到收取有記錄、傳送有簽收、避免交接責任不清，造成提案的失落。職能部門收到提案後要認真研究，及時處理，要按提案解答處理的期限規定，作出及時細緻的答覆。如遇客觀原因無法做到及時處理答覆的，要說明具體原因及處理的時間安排。
12、職能部門如何辦理內容涉及兩個以上單位的提案？
對涉及兩個或兩個以上單位或部門協同辦理的提案，承辦單位與協辦單位之間應積極配合，共同協商處理解決。由二個以上部門共同答覆的提案，可採取兩種方法：一是各自解答屬於自己那部分的內容；二是部門之間共同研究後統一答覆。
13、職能部門領導應如何做好提案的答覆處理工作？
① 要重視提案的答覆處理工作，把該項工作列入本部門的議事日程。
② 要明確做好提案工作的意義，認真負責地處理好每一件提案。
③ 要理解廣大教職工對提案的殷切期望，給提案人乙個負責任的答覆。
④ 提案答覆時用詞要準確，建議採用：「已建議」、「已考慮」、「已落實」、「已列入計畫」、"已與××月實施"等。
⑤ 在提案的答覆上要做到每案必答，不要簡單從事，避免"見" ××號提案、「同意領導意見」、「如校長所述」、「按校長指示辦、按××指示辦理」等用詞，要在分管校領導的批示下，予以進一步說明和具體解答。
⑥ 提案的處理要注重實效性。凡有條件解決的一定要及時解決落實，不要拖延。
⑦ 因條件所限一時不能解決的，要列出規劃，創造條件，逐步落實。
⑧ 確實無法解決的，要實事求是地說明理由，解釋清楚，取得提案人的理解。
14、提案人如何反饋意見？
提案經校領導批示轉送相關職能部門研究處理、答覆後，處理結果通過提案委員會、部門工會送達提案人手中。提案人可將提案處理單影印留存乙份，把處理結果轉告各附議人，同時收集附議人對提案答覆的滿意程度。請務必將反饋意見通過部門工會小組交到校工會，反饋意見欄中空白將視作滿意處理
55小學工會委員會
2014-1-9
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