蘇州高新區山河佳苑幼兒園李清香
最近我園組織我們全體教師學習了《3-6歲兒童學習與發展指南》，重點學習的就是健康領域。作為一位幼兒教師，兒童的健康與我息息相關，《指南》中把「健康」放在首位，因此幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
乙個健康的幼兒，既是乙個身體健全的幼兒，也是乙個愉快、主動、大膽、自信、樂於交往、不怕困難的幼兒，只有充分地尊重幼兒，使其發揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創造性的活動。「健康」包括兩個方面的內容——身體健康和心理健康。生理的健康發育和心理的健康發展是有機結合、密不可分的。
《指南》中健康領域分為三大部分，一是身心狀況，二是動作發展，三是生活習慣與生活能力。每一部分包含著若干個幼兒學習與發展的目標，告訴我們三個年齡段幼兒健康教育大致可以達到什麼樣的發展水平，而達到這樣的水平我們可以根據教育建議採取哪些有效的措施和手段。這些詳細、具體的內容，為我們一線幼兒教師尤其是年輕教師指明了健康教育具體的實施方向與方法。
教師知道可以對不同年齡的幼兒有哪些健康方面的合理期望，這樣實施健康教育活動時就更加得心應手，同時也能與家長進行更為科學的互動，幫助幼兒獲得更好的發展。
《指南》中「具有健康體態」提到：幼兒身心發展具有非常明顯的規律性，而我們需要做的是嚴格按照幼兒身心發展規律培養。我頓悟，要讓我們的幼兒順利健康成長我應該做的是先了解本階段幼兒的身心發展規律。
《指南》健康領域「動作發展」部分的教育建議中指出：具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏，具有一定的力量和耐力。比如：
結合大班幼兒年齡特點，我們的戶外器械有平衡木、鑽圈、助跑跨跳、躲閃跑、自拋自接球等；選擇丟沙包、單腳跳、梅花樁等；再次結合「手的動作靈活協調」這點，則不僅是在運動方面的發展。幼兒還要能有目的地剪直線、曲線等各種物體，左右手配合更加自如。
在「具有良好的生活與衛生習慣」這方面，《指南》解讀要求幼兒要能每天按時睡覺和起床，在這一點上，幼兒在幼兒園的午睡情況是非常好的。
體育與健康理論知識試卷
1 填空 每題2分，共80分 1 健康不僅僅是身體沒有 和而是和的完好狀態。2 意志是推動個體積極主動地進行活動的強大動力，是個體在和 中取得進步和成功的基礎。3 田徑運動被稱為運動之母，是各項運動的基礎。以 和 計算成績的跳躍 投擲專案叫 田賽 以時間多少計算成績的 和 的專案叫 競賽 4 跳遠是...
速率及平衡理論知識小結
專題有關反應速率與平衡理論知識的討論 1 有關速率及平衡移動討論以可逆反應 aa g bb g pc g qd g 為例 2 有關可逆反應平衡狀態的討論 3 有關等效平衡的討論 等效平衡 在一定條件 等溫等壓或等溫等容 下，只是起始加入情況不同的同一可逆反應達到平衡後，任何相同組分的體積分數 或物質...
禮儀理論知識
站姿 十六字訣 頂天立地 抬頭挺胸 鬆肩立胯 前收後緊。具體要求為腳後跟踩實地，大腿內側用力將膝蓋夾緊，抬頭挺胸，收腹收胃收肚子，臀部夾緊收緊，肩胛骨開啟，肩往下沉，脖子伸直，使得脖子貼住後衣領，有乙個頭頂找天花板的感覺。要達到這些要求，可以通過貼牆根站的方法，即背靠牆，使得頭 肩 臀部 腳後跟都貼...