教師：熊芩
振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。作為一名教師，在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上揹負的重要責任。
人們常說：「學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁」。祖國要振興，教育是基礎。
為此，特擬定個人繼續教育學習計畫如下：
一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質。要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持以學生個體發展為本的宗旨。
二、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。隨著我國經濟和社會發展，未來教育發展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。
學習《新課程課堂教學的推進和反思》、《新課程有效課堂教學行動策略》《新時期師德師風建設》等專業指導書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的「互聽互評」活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平。
三、積極投身於課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變為教育的有心人。
二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬鬆、愉快的創造氛圍。在與課程關係中的角色定位上：從傳統課程實施的執行者轉變為新課程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助孩子形成**意識，使孩子能主動尋找和創造新的方法解決問題。
在當代社會，政治經濟都在飛速發展，教育改革也步步深入，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮鬥
開陽二小二０一二學年度
繼續教育學習
個人培訓計畫
教師：熊芩
2019學年度教師個人繼續教育總結
一年來，我積極參加繼續教育學習活動，有了不少收穫。繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。現將我的繼續教育情況總結如下 首先學習了 有效課堂的教學的實施與策略 通過學習使我明確了教育教學過程中，教師既要尊重他人人格，發揚民主作風，調動各...
2019學年度教師個人繼續教育計畫
坎邊鄉中心小學甘銀友 人們常說 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此，特擬定個人繼續教育學習計畫如下 1 充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質，加強政治學習...
2019學年度教師個人繼續教育計畫
教師 陳華娜 人們常說 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此，特擬定個人繼續教育學習計畫如下 1 充實自己的思想政治知識以提高職業道德素質，加強政治學習，通過學...