20142015學年度繼續教育個人學習總結
李志瓊 作為一名合格的人民教師，我認為終生學習是非常重要的，時代在進步，難道自己不應該進步嗎？每個人都有很多的事要去做，那要怎樣去安排？怎樣去調節?
我認為非常重要，所以，首先，我讀了這兩本《教師積極心理健康的培養與訓練》和《教育政策法規》。
讀了《教師積極心理健康的培養與訓練》這本書，讓我明白了以下幾點知識：1.心理異常的分類及防治；2.
教師的自我認識；3.教師的職業心理; 4.教師健全人格及塑造；5.
教師常見人格障礙；6.教師的人際關係特點；7.教師的家庭生活；8.
教師積極體驗的應用；9.教師積極人格特質的應用；10.教師積極社會制度的應用；11.
教師壓力的應對；12.教師心理問題與心理諮詢等知識。讓我在教學中學會了怎樣去和學生友好相處，怎樣去和同事.
領導.家長相處等，這本書讓我受益匪淺。而《教育政策法規》讓我明白了以下幾點：
1.教育政策的基本知識；2.重要的教育政策；3.
教育法規的基本知識；4.教育法規的主要內容（如學校.教師.
學生.家長.社會等）；5.
教育常見違法行為及預防（如學校違法行為教師違法行為學生違法行為家長和社會違法行為等）；6.教育法律救濟等知識，讓我明白了自己的那些行為是違法的，怎樣去預防。
其次，每天認真備好每一節課（備教材備學生備自己備課堂等），讓每一節課都充滿生機，讓學生在愉快.輕鬆中學到知識。得到了學校領導和學生的肯定。
最後，取別人的長處補自己的短處，去聽其他老師上課，學習他人的優點。認真評課等。自己的課堂得到了很高的提公升。
2019學年度教師繼續教育個人學習總結
2013 2014學年度教師繼續教育個人學習總結 湖裡中學李芳 不知不覺又到了教師繼續教育學習總結的時間。回顧這一年的學習，深感收穫不少。主要學習了 班主任工作基本規範 教師專業發展導引 教育科學研究 等。這一年度的學習，我感觸很深，下面我就把自己的感觸與大家分享 一 提高認識，加強責任感和緊迫感 ...
2019學年度教師繼續教育個人學習計畫
高峰小學 李友慧 俗語說 幹一行，愛一行。要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，我覺得除了要提高自身素質修養，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手，並抓出...
學年繼續教育個人學習計畫
2014 2015學年度教師繼續教育個人學習計畫 李葉青在課改的浪潮推動下以及學生對知識的渴求下，作為教師的我要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領域中去。在實踐中進行創造性的教學工作 形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展，提高教育教學實踐能力，我特制定以下個人繼續教育計畫 一 總...