2011—2012學年度
五里中學學校工作計畫
一、指導思想
本學年學校工作以全面貫徹黨的十七屆五中全會和全國第四次教育工作會議精神為動力，以進一步提高教育教學質量為重點，以促進學生全面發展、教師專業化成長為目的，繼續規範和完善學校管理，狠抓各項工作的落實；以貴州省「十二五」中小學教師繼續教育為契機，充實和錘煉師資隊伍，改善和優化育人環境，健全和完善教育教學督導評估體系，全面實施素質教育，努力辦好科學發展、和諧發展、群眾滿意的教育。
二、主要目標
1、完善德育工作制度，加強班主任隊伍建設，抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育以及學生心理健康教育，積極建立州級文明學校。
2、全面啟動貴州省「十二五」中小學教師繼續教育工程，圍繞「強化能力、提公升素質、決戰課堂、提高質量」的總體目標，加強中青年教師的培訓工作，為學校的發展提供保障；加強教學過程的督導，認真做好教師教學業績的評估。
3、重視教科研工作，抓好教學常規和教研活動的落實，切實開展集體備課活動，促進課堂教學質量的不斷提高。
4、再接再厲，再創中、高考輝煌。「兩三」教師務必牢固樹立」吃多大苦，干多大事，一勤天下無難事，怕苦不成好學子」的教育理念，加強「兩三」教育教學常規管理，努力提高學生應考水平。確保中考穩奪十六連冠，高考再創歷史新高。
5、群策群力鞏固「兩基」成果，切實把「兩基」鞏固提高工作列入學校重要議事日程，增強責任感和緊迫感，高標準、高質量完成各項指標任務，確保「兩基」鞏固提高工作取得紮實成效。
6、樹立安全第一的意識，加強安全、普法教育，依法治校。紮實做好各種疫情的防控工作，建立重大安全事故報告制度，推行安全事故責任追究制，確保學校無重大安全事故發生。
7、進一步規範後勤管理、增強後勤保障能力，提高服務質量和態度，保證教學秩序正常運轉。
8、建立健全校務公開制度，進一步推行校務公開。
9、加強學校人口與計生工作的領導，強化計生工作責任，確保計生工作不出問題。
三、「兩基」鞏固工作
本學年學校將一如既往落實「兩基」鞏固提高工作中的各項措施，健全「兩基」工作責任制，明確目標，責任到人。全力以赴推進「控輟保學」工作，確保入學率、鞏固率、完成率達標。
四、主要工作措施
(一)德育工作
1、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
①加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學年繼續執行行政值日和禮儀隊值勤檢查制度，加強每天早晨和下午學生佩帶校卡進入校園的監督和檢查，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行儀表、行為等教育。
②加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、教研組長與行政之間的聯絡。本學年繼續實行班主任工作考核制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作績效評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
注重發揮骨幹班主任的示範作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。針對教齡5年內的老師開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
③充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
加強校園廣播管理，最大限度發揮其作用，更好地豐富校園生活、普及教育知識。
2、常規教育常抓不懈。
抓好行為規範教育。開學第乙個月，各班要利用班會組織學生認真學習《邊陽中學學生在校一日常規》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，政教處要利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。
通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。以政教處、年級組、班級管理為一體，形成乙個良好的校風。加強行政值日、禮儀值勤、宿舍文明之星和文明宿舍評比的監督、檢查和督促，使常規管理達到精細化。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
①以校園禮儀為重點，廣泛深入開展校內講普通話，使用文明用語。通過舉行「手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
②結合「建國62周年系列活動」，對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。
③感恩教育。本學年堅持開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
4、根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學年要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
5、加強班風建設。
①要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。本學年每班至少召開兩次校級主題班會。
附主題班會內容：
七年級——禮儀節約
八年級——誠信愛心
九年級——感恩走進中考
②加強班級文化（制度文化和行為文化）建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
③以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、講文明話、爭當文明學生的活動，培養學生的責任感和主人翁意識。
6、抓好「三結合」教育，促進學生全面健康發展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，編好「家校通訊錄」，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。
通過社會實踐活動，深入開展社會教育，利用一切社會資源對學生進行全方位的素質教育。
7、加強學困生的教育與轉化。
學困生轉化工作要做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好學困生檔案。要求教師耐心細緻地做好思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。
充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
9、加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。
①、堅持開放心理諮詢室，適時幫助學生解決心理困惑。
②、對學困生、情困生和個性偏激生舉辦心理講座。
(二) 教學教研工作
1、加強師資隊伍建設，為學校建立「黔南州示範性普通高階中學」奠基。充分發揮教研組長、年級組長在相應學科領域內的領軍角色的作用。
①、各教研組長負責組織本組的教研活動，組織教師學習研討新課程標準，制定並實施教研活動計畫，組織聽評課活動，認真分析總結公開課老師的成功與不足，互幫互學，不斷提高。
②、結合「評優課」、「決戰課堂」等形式，開展「鑑賞、診斷、會診」等形式的課例研究，在推介典型、優秀課例時，堅持集體「鑑賞」，達成共識，總結、推薦、學習，對教學新手的課，堅持定期「診斷」，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高，總體提公升學校教學水平。
③、每週必須安排2～3節集體備課時間，地點設在各教研組辦公室，由各備課組長組織，教科處和教研組長負責檢查、考勤和登記。集體備課的基本流程為：a、交流備課情況（互相翻閱教案或教學設想）使用多**上課的最好能展示授課課件。
b、質疑和討論（如教學目標和重難點的確定與突破、教學程式的安排、作業的布置等）。c、總結並修訂教案（教學設計）。d、布置下次集體備課內容和注意事項。
每次集體備課活動備課組長要做好活動記錄，活動後及時上交。
④、發揮學校骨幹教師的作用，進行學術交流，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。
⑤、調動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學**的撰寫，促進他們實現從理論到實踐、從實踐到理論的發展過程。
⑥、認真開展中青年教師師徒「結對」工作，並做好總結考核工作。
2、加強管理，養成良好的校風、教風和學風。
①、進一步補充、完善和落實學校《教師職業道德要求》、《教學常規要求》等規章制度，嚴格以《教師職業道德規範》和學校規章制度要求每位老師，加強對老師的引導和教育，增強老師們的敬業精神和責任心，牢固樹立服務意識，使全體教師統一思想、統一要求、統一規範、統一行動。
②、加強常規教學管理，向管理要質量。
a、認真落實課堂教學要求，進一步規範教學行為，做到課堂教學有序，既教書又育人；積極指導學生的學習方法，調動學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關係；積極引導學生思維，培養動腦、動手能力和自主學習、合作學習和**學習的方法，用新的教學理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學質量。
b、認真備好每節課，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。
c、合理布置、認真批改作業，按要求完成學生作業的布置與批改並及時反饋教學中的問題。
d、端正考風考紀。認真組織好學生平時測驗、月考、期中、期末考試以及各級****。
e、平時加強對基礎較差、功底薄的學生輔導，彌補課堂教學中的不足。
f、教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調課，杜絕無故缺課現象，認真履行請假手續，確保教學秩序正常執行。
③、加強監督與檢查，做到獎懲分明。教務處對日常教學工作的各個環節進行檢查，確保各項工作落實到位，保證教學工作的順利進行。
a、加強評教調查：通過問卷、座談、抽檢班級教學日誌等形式，加強對教師整個教學過程的了解，以對教師平時教學行為做出較為客觀的評價。
b、對教案進行定期、不定期的檢查。教研組長對組員的教案進行不定期抽查，教務處期中、期末各檢查一次，並做好記錄。對不認真備課、教案不全者，進行批評教育。
若對批評教育聽而不聞，不反思，教學效果差，學生反映強烈者，將作嚴肅處理。
學年度學校工作計畫
北票市小塔子初中 一 指導思想 本學期我們將以幹部建設和教師建設為重點，提公升隊伍素質 以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味 以教學模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學質量 以遼寧省推進義務教育均衡發展為契機，抓自查 整改 提高 以 自強不息 爭先創優 的拼搏精神，使各項工作實現新突破 贏...
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小學年度學校工作計畫
過去的乙個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，為xx年 2008學年度工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新乙個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定...