正確選擇論據
第一課時
一、論據種類
論據分兩大類：一類是理論論據，即用人們熟悉的普遍道理或理論權威的經典論述及經過實踐證明的可以信賴的格言、諺語等來做根據。一類是事實論據，即用具體的、可靠的事實，或中外歷史和現實的事實，或實踐經驗和統計數字來做根據。
事實性論據是對客觀事物的真實的描述和概括，具有直接現實性的品格，因此是證明論點的最有說服力的論據。所謂「事實勝於雄辯」就是這個道理。
論據是證明論點的基礎。缺乏論據，論點就得不到證明。選取論據要緊扣論點，為論點服務，做到觀點和材料的統一。論據要選得精，選得充分。要恰當運用事實論據。
2、正確選擇論據
1、學生習作分析一
判斷下面的論據選擇是否恰當？請說出理由。
理想使人在困境中收穫驚喜。國際著名聲樂家帕瓦羅蒂在一次就寢時聽到隔壁房間裡嬰兒的哭聲。在房間裡的其他人無不掩耳責罵，唯有他不。
他反而去潛心研究為何嬰兒可以久哭聲音卻仍中氣十足？最終，他成功了。
判斷理由
**：如何避免上述論據選擇中出現的情況？
結論一:論據要緊扣論點
選材要弄清材料的實質，緊扣論點，不能貌合神離。論據是論證論點的根據，是作者建立論點的理由，論據是為論點服務的，因此它必須與論點保持一致，即材料與論點有必然的、本質的聯絡，能完全支撐論點，這就是通常說的「觀點與材料的統一」。如果不一致，或者偏離了論點，不但沒有說服力，反而會成為文章的累贅，甚至會阻塞文章的思路。
觀點和材料的統一，這是議**最基本的要求。
這就對論據提出了最起碼的要求，那就是無論是事實論據，還是道理論據，都應該能夠充分證明論點。因為運用論據的目的是非常明確的，那就是為支撐論點而運用的，為證明論點而服務的，如果不能達到這個目的，你的事實論據再典型，你的道理論據再精闢，也是沒有價值的。
2、學生習作分析二
判斷下面的論據選擇是否恰當？請說出理由。
（1）要追求心中的高度。東晉詩人陶淵明，乃是東晉開國元勳，軍功顯著，其官職乃至大司馬，這等官職是多少人分動器一聲的時間都登不上的的台階，又使多少人為之瘋狂。但是，他為了保持自己的清廉，不願在這充滿險惡的官場鬥爭中與他人同流合汙，寧願捨棄自己的官職隱居於世間，追求心中人格的高度。
（學生作文選段）
判斷理由
**：如何避免上述論據選擇中出現的情況？
結論二：論據要準確
3、學生習作分析三
判斷下面的論據選擇是否恰當？請說出理由。
做任何事，要想成功都要學會堅持。我本來是最不喜歡爬山的，但是經過高一那次爬山的經歷之後我喜歡上了爬山。那次我爬到半山腰就已經累的精疲力竭了，實在是不想爬上去了，但是在朋友的再三鼓勵下，我還是登頂了，站在峰頂上我感受到一種巨大的成就感。
由此看來要學會堅持，才能成功。
判斷理由
**：如何避免上述論據選擇中出現的情況？
結論三：論據要典型
在我們的身邊，有許許多多的典型的材料可以作為論據，從古到今，由中而外，從名人到普通人，由名言而俗語，皆可作為有力的論據，使文章豐滿起來。但是只要用到名人名言作為論據時，總有一批學生連舉一大串,而其中的一部分學生所的幾個人物，又往往是同乙個國家、同乙個時代、同乙個型別、同乙個領域，這便犯了缺乏典型性的錯誤。因為從同乙個角度舉出來的論據再多，再貼切，也只能代表乙個方面普遍意義。
如能多角度、多方面、多層次地選擇論據，避熟就生，避舊就新，典型性和資訊量就會增加，就有利於闡述道理，會令人耳目一新。
由此可見，選例不在多，而在精，如果能從不同層次，不同角度去選例，那麼會起到以一當十的作用，會使論證全面，更有說服力常用的選例角度有不同的領域（政治、經濟、軍事、思想、文化等），不同性質（正面、反面）不同國別（中國、外國），不同的時間（古代、近代、現當代）。
例項欣賞：請大家看這段文字：
古今中外，多少英雄豪傑、風流人物喪失理智，拜倒在感覺之中，鑄成千古遺恨！秦王贏政，開創了大秦帝國，何其壯哉！然而，令人痛心的是他利令智昏，認為基業已固，企望恩蒙萬世，自號「始皇」，對人民實行野蠻殘酷的政治壓迫和經濟剝削，喪心病狂地「焚書」、「坑儒」、「以愚其黔首」，及至傳至二世，終致「一夫作難而七廟隳，身死人手」，多麼可嘆！
被譽為世界物理界「偉人」，發現萬有引力定律的傑出科學家牛頓，晚年為「感覺」所左右，一味信奉神學，走了與科學背道而馳的道路，令人扼腕。當代著名作家週而復聲名顯赫，身為共產黨員，卻為「感覺」左右，竟然喪失理智，不顧民族尊嚴憑弔靖國神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本戰犯的腳下，給國家和人民造成奇恥大辱，他本人也因此聲名狼藉。
這段文字從古今中外的角度，從政治家、科學家、作家的角度，從反面的角度來選取典型事例，說明了「跟著感覺走」的危害性，從而論證了「要跟著理智走的觀點，具有很強的說服力。
小結：典型性即具有代表性和普遍意義。論據典型，能受到以少服多的效果。
論據不典型，就不能說明事物的本質和規律，就沒有說服力。生活中的偶然性的個別的事例，是不具有代表性和普遍意義的，也就不能作為論據，否則就會導致論點的謬誤。
4、學生習作分析四
判斷下面的論據選擇是否恰當？請說出理由。
成功需要堅強的毅力。在人生最美好的年紀，史鐵生卻癱瘓了，這對於乙個要強的青年來說，無疑是乙個巨大的挫折，但是史鐵生憑藉著堅強的毅力克服了心中的悲觀，成為著名的作家。同樣，貝多芬在他正才華橫溢的年紀耳聾了，但是他扼住了命運的咽喉，成為了最偉大的**家。
判斷理由
**：如何避免上述論據選擇中出現的情況？
（1）避免爛熟的例子，如一寫失敗與成功的關係，似乎就離不開愛迪生發明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可。
（2）可以用名人不為人熟知的事例，如例1。
（3）可以用一些自己感興趣領域的事例，如例2。
（4）還可以用一些時事新聞，熱點事件的作為材料。
例1：白居易在四川見街邊胡麻餅甚香，千里寄餅給長安好友一姓楊的大使，賦詩曰：「胡麻餅樣學京都，麵脆油香新出爐。
寄與飢腸楊大使，嘗看得似輔興無？」胡麻餅在路上顛簸三月，早就不脆不香了，怎麼能「得似輔興無」呢？唐人是浪漫的，我們雖不能想象「楊大使」收到餅時那且驚且喜的表情，但我們可以想象故事若發生在現代，餅雖能保鮮，而乙份浪漫的心情、一種對友人的關切卻打了折扣。
現代文化使人們的溝通更容易了，而人們心靈的交流卻更困難了。
例2：表演和風格方面，京劇是安詳的。京劇從不強調暴力或者血腥。
像《霸王別姬》中的自刎，《貴妃醉酒》中的酗酒，《謝瑤環》中的上刑，《碰碑》中的自殺和各出戲裡的打仗場面，均以「出之貴實，用之貴虛」為原則，將其藝術化、抽象化，以強調其中的體態美、動作美或人物思想感情。最受觀眾喜愛的生旦兩行中的梅、餘兩派，以安詳典雅為最大風格：既不是程派的一唱三歎，也不是馬派的潑辣激昂。
京劇，既不是凌叔華等京派作家的陽春白雪，也不是評劇的下里巴人，它安于上庸，以安詳為風格。
結論四：論據要新穎
現在非常強調創新，學生的作文也很重視有新意，在議**的寫作中，我們則可以通過論據的新來使文章增添新意。論據的新包含了兩方面的內容：
一是所引用的材料是新的，如新事例、新人物，新思想、新理論、新觀念等，事實論據要有時代特色，要有新鮮感，要在「新」字上下功夫。
二是舊材料的新作法。有時，我們找不到新的材料，當然也可以運用一些舊的材料，但是在運用的過程中要力求用舊材料寫出新意，讓人感到材料雖然是熟悉的，但你這樣運用這樣處理仍讓人感到不同凡響。例如愛國詩人陸游在《示兒》詩中寫道：
「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。」人們一直用這個事例，是因為它突出地反映了一種愛國思想，但是否能從教育子女的角度推陳出新呢？
5、小結：論據是用來論證觀點的材料，包括事實論據和道理論據，在選擇論據時，我們要保證論據的正確性、典型性、新穎性、與論點的一致性，尤其是要避免論據不能支撐論點的情況。
第二課時
1、有同學以下面一段話為論點作了一篇文章，選了這些論據。大家討論，選擇合適嗎？
論點：我們的智力可能是很普通的，但只要努力，我們便可以做優秀的學生。我們便可以實現我們的巨集偉的抱負的！
論據①：姚明作為世界體壇冉冉公升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。與其他nba球員相比，姚明身體條件偏差，在彈跳、肌肉方面跟沒法和黑人比。
但姚明相信勤能補拙。每次訓練前，他都要自己先練上兩個小時的體能。負責給他們洗衣服的師傅說：
姚明訓練可真刻苦。大冬天，也出那麼多汗，鞋子裡倒得出水來。
勞動合同印刷版
編號 勞動合同書 甲方乙方 簽訂日期年月日 一 合同的訂立 根據 中華人民共和國勞動法 中華人民共和國勞動合同法 及國家有關法律法規，甲乙雙方經平等協商一致，自願簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。乙方保證在簽訂本合同時與其他任何單位不存在任何形式的勞動關係。二 勞動合同雙方當事人基本情況 第一條甲...
屋頂綠化規範印刷版 2019 05 27
目次前言1 範圍1 2 規範性引用檔案1 3 術語和定義1 4 基本要求2 5 屋頂綠化型別2 6 種植設計與植物選擇2 7 屋頂綠化技術4 前言為了規範北京城市屋頂綠化技術，提高北京城市屋頂綠化質量和水平，依據cjj 48 92 公園設計規範 cjj t91 2002 園林基本術語標準 dbj 0...
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