鹽城市北龍港小學建立平安校園工作總結

2021-03-04 07:02:19 字數 4619 閱讀 5394

根據市教育局建立「平安校園」的實施意見,對照《鹽城市學校校園安全工作考核標準》要求,我校在建立市「平安校園」的過程中,認真學習檔案的有關精神,以及評估標準的內容,認真落實科學發展觀,堅持以人為本,緊密結合學校實際,紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作,確保學校安全穩定,確保廣大師生的生命和財產安全,確保正常的教育教學秩序,為學校的改革發展打下良好的基礎。現將建立工作開展情況總結如下:

一、總體情況:

我校現有19個教學班,在校學生848人,在校教職工66人。近年來,學校不斷加大「平安校園」的建立力度,堅持「綜合治理常抓不懈」的方針,按照「全面規劃,整體推進、突出重點、強化建設、注重時效」的思路,緊緊圍繞教育教學這個中心,牢固樹立「安全第一」和「安全工作無小事」的思想,以確保校園安全為目的,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,狠抓學校安全工作,努力營造安全、文明、健康的育人環境。

近年來,我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行為發生;一直以來,學校安全工作的開展都圍繞「為了一切學生、一切為了學生、為了學生一切」的宗旨,設計多種有效載體,讓學生在全體參與的基礎上,不斷提公升學生的安全意識,自我保護意識。

二、具體做法:

(一)加強責任意識,做到「三個落實」。

學校組織師生學習上級有關安全方面的檔案精神和規定,提高大家的思想認識,認真做好「三個落實」:

1、組織落實。

學校成立了建立平安校園工作領導小組,以校長為組長,分管副校長為副組長,各科室負責人為組員,進一步健全組織網路,做到分工明確,責任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。

2、制度落實。

在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度,學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度,並在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書,做到層層抓落實

3、措施落實。

(1)加強校園安全管理。學校配備專職保安人員,除了加強門衛的責任,校行政人員和任課老師每日輪流值班,雙休日、節假日還有護校值班人員。

(2)學校添置了防範裝置,保安人員每人配備橡膠棒,一把鋼叉,一支強光手電,一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善,各樓梯道均掛有安全疏散標誌,通道暢通,建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防範體系。

(3)校園內安裝了**監控裝置,與公安、上級教育行政部門聯網,隨時監視校園的治安狀況,有效地加強了校園治安管理。

(4)安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育;各學科注重課堂滲透;各班級開展以安全為主題的主題班會、少先隊組織的安全常規評比活動以及安全小衛士組織活動等,做到安全教育經常化。

(5)學校聘請了派出所民警擔任法制副校長,依靠所在村治安聯防隊伍的社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。

(6)加強了校門口的安全保護措施,每天放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序,接送車學生則按區域落實到具體教師負責全程跟蹤,保證了學生放學途中的安全。

(二)加強組織領導,做到預防為主。

綜合治理的重點由調查處理矛盾糾紛向預防過度,防止產生「頭痛醫頭,腳痛醫腳」的惡性迴圈現象。

1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程,將綜合治理工作作為行政例會的議題,每次會議均關注近期治安狀況,對不良現象及時研究對策,堅決排除一切不安定因素,將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。

2、學校定期召開班主任會議,隨時準確地掌握各班級動態和現狀,及時了解學生及教職工的情緒和思想傾向,發現不安定因素能及時處理。

3、根據穩定壓倒一切的方針,學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育,從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防,通過形式多樣的教育活動,引導教職工及學生遵紀守法,增強法律意識和法制觀念

4、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查,妥善的處理,做到內部矛盾內部解決,不上交矛盾,不擴大矛盾事態

5、進一步加強「四防」的自查自究。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查,針對自查情況,制定整改方案,整改措施落實到位。

(三)加強人員管理,做到內外結合。

學校治安綜合治理的總原則:堅持以人為本,確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員,同時加強外來人員管理,防止校外人員進入校園,擾亂教學秩序,破壞學校穩定。

1、學校多次召開專項會議,強調學校安全教育,並集中學習有關治安、消防、安全的管理制度,通報學校綜合治理的工作重點,並廣泛收集治安方面的意見和建議,加強對學生的管理。

2、建立了學生特別是留守學生的檔案,詳細記錄學生的情況,並隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列為考評專案,對學生進行綜合考評,並將此作為「優秀學生」和「先進班集體」評選的重要條件

3、堅持定期學習制度,提高教師的職業道德水平和素質,增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每週六安排教師進行政治學習和業務學習,使學校的每一位教師,都能用法律法規要求自己,依法執教,做到既教書又育人。在課堂上,不體罰或變相體罰學生,對犯錯誤的學生,曉之以理,動之以情,耐心細緻地做學生的思想工作,用正確的**引導人,用高尚的人格塑造人

4、加強對門衛和保安人員的監督和管理,要求門衛堅守崗位,忠於職責,並做好出入人員的管理和登記。外來人員不准進入校園,確需到學校辦理事務的,門衛對他們的進出都必須準確登記並與辦事人員聯絡,徵得許可,方可准入,防止社會閒雜人員進入校園,影響校園的安全。

(四)開展豐富活動,深化安全教育。

學校開展了豐富多彩的活動,將安全法制教育的重點由集中教育轉變為日常教育,使學生在活動的同時受到教育和薰陶,培養學生良好的行為習慣,增強學生法制觀念和遵紀守法意識,預防青少年違法犯罪

1、聘請法制副校長,對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下,規範學校的安全防衛措施,完善校園治安管理工作制度,開展法律法規、交通安全常識、安全防範等知識講座,或提供諮詢,提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。

2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動,舉辦一期安全法制教育黑板報。我校積極組織學生參加各類安全主題的競賽活動,在 2023年市、區安全徵文、手抄報比賽中,顏倩玉、陶璐同學獲安全徵文一等獎,張明輝、解豔同學獲安全手抄報一等獎,另有十多位同學分獲

二、三等獎,學校榮獲優秀組織獎。在2023年春學期組織的區安全徵文比賽中,我校顏倩玉同學獲徵文二等獎,獲獎徵文入選安全徵文集。在2023年6月舉行的安全演講比賽中,顏倩玉同學榮獲一等獎。

3、制訂了安全法制教育方案,落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點,充分利用思品與生活(社會)等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。

4、定期召開學生家長會,建立健全家校聯絡制度。學校每學年召開一次家長會,並發放《告家長書》,使家長了解家庭教育的知識和一些安全常識,明白家庭教育的重要性,並主動和學校配合,同時要求教師走進學生家庭,了解學生在學校之外的具體情況,共同做好學生的教育工作。學校利用校訊通平台,與常年不在家的學生家長進行**聯絡,加強家長與學校以及自己子女的溝通,使家長對學生的日常文明行為與行為習慣及時知曉,從而掌握學生的實際情況,有針對性的進行教育。

(五)聯合進行整治,淨化育人環境。

學校在很抓校內整治的同時,還與派出所等相關部門配合狠抓校園周邊環境的治理,維護學校及周邊地區治安秩序,淨化育人環境

1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動,了解學校周邊娛樂場所及流動攤點的經營情況,教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所,學校建設綠色網路教室引導學生正確上網,擴充套件知識。

2、加強了校門口周圍流動攤點的監管,讓自覺性高的學生擔任學校安全小衛士,把監督範圍擴大到學生生活的各方面。

3、學校安全工作領導小組,在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中,加強與派出所的聯絡,淨化學校周邊的環境

(六)落實強化責任,優化管理手段。

為使各項工作能落到實處,學校一方面加強制度建設,另一方面著重落實責任追究制。

1、建立健全了學校綜合治理的各項制度,包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等

2、明確校長為學校第一綜合治理責任人,分管副校長為第二責任人,建立校長——副校長——具體責任人(各科室負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員)的責任追究體系,層層簽訂責任狀

3、加大責任追究力度,堅持「誰主管、誰負責,誰的問題誰解決」的原則,把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤,不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

三、存在問題

1、北龍港鎮地處鹽都偏遠地區,經濟條件相對落後,外出務工人員比例達80﹪以上,留守兒童特別多,很多學生失去了父母的監管,失去約束,缺少親情和關愛,學習、生活等方面存在許多缺陷,行為習慣出現偏差,增加了許多不安全因素。

2、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生中大多是獨生子女,而獨生子女在家庭中往往受保護較多,缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防範能力低,大大增加了學校安全工作的難度。

四、下一步打算:

針對存在的問題,我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動:

1、進一步建立留守兒童檔案,逐一了解學生情況,開展「一幫一」幫扶活動。

2、以活動為載體,通過豐富多彩的活動,使「平安校園」建立工作人性化,提高建立工作的效益。

3、充分發揮法制副校長的作用,促使學校法制教育制度化,經常化。

4、加強學校安全管理,排除校園內各種安全隱患,為師生創造乙個健康、良好的學習生活環境和氛圍。

總之,在上級部門的正確領導下,我校通過提高認識,完善落實制度,嚴密防範,加強對廣大師生的法制教育,使學校建立平安校園工作不斷加強。在今後的工作中,我校將進一步發揮廣大師生建立工作的積極性,繼續加大力度抓安全教育,為師生生活和學習營造乙個良好的校園環境。

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