人教版九年級歷史下冊教學計畫與進度安排

一．目的要求

1．弘揚中國和世界各民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，引導學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

2．要求學生掌握基礎的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。

二．教材分析

本學期講授的《世界歷史》下冊，基本內容分為兩部分。

１．1917—2023年是十月革命至世界反法西斯戰爭時期。

①**十月革命的勝利建立了世界上第乙個社會主義國家，標誌著世界現代史的開端。二三十年代，蘇聯的社會主義建設取得了巨大成就，但也存在嚴重的問題。

②「一戰」後建立的凡－華體系，暫時協調了列強之間的矛盾，但1929—1933大危機的發生，又一次激化資本主義世界的矛盾。美國通過羅斯福新政實現經濟復甦和社會穩定，德國和日本建立了法西斯**，分別成為歐亞戰爭策源地。

③德，意，日法西斯不斷侵略擴張，而英法美推行綏靖政策，終於導致二戰的全面爆發；世界各國人民展開了英勇的反法西斯鬥爭並取得了最終的勝利。但二戰給參戰各國人民帶來了極大的災難，同時，也對戰後世界的發展產生了深遠的影響。

２．2023年9月「二戰」結束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時期。這一時期：兩極格局形成—演變—解體，隨之向多極化過渡。

世界經濟快速發展，全球經濟一體化趨勢增強。四五十年代開始的第三次科技革命極大地推動社會生產力和世界經濟的發展。也促使世界經濟的區域集團化和全球化趨勢加強。

這給各國經濟的發展帶來了機遇，也提出了挑戰。和平和發展仍然是當今世界的兩大主題。

——以上內容，即是本學期新授的內容，另外，對初中三年的歷史學習進行系統的複習也是這個學期的重要使命。

三．學生情況分析

儘管學生人數少，但學習狀況差距有點大，學習基礎不平衡，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以便他們大多數能夠合格。

四．教學措施：

1．創造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學法環境。

2．指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索**性的學習方式。

3．加強輔導，協調班級發展，以便每個學生順利畢業、公升學。

五．教學進度安排：

第一階段：新課教學：其中

第1---5周 12課時講授《世界歷史》下冊8---19課

第6周 2課時指導基礎訓練

第7周 2課時期中質量檢測

第二階段：會考總複習，其中：

第8-10周，5課時複習中國古代史

第11-12周，5課時複習中國近現代史

第13-14周，5課時複習世界歷史

第15-16周，考前強化訓練。

2014．2．25