一、指導思想：
以教材為依據，以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，進行系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使他們學會**解決問題的策略，發揮教師的主導作用，分學習小組時注重優差搭配，特別注重輔差，適時進行評價，最終使好、中、差不同的學生都得到提高，為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、複習總目標：
1.通過複習，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2.通過複習與練習，使學生融會貫通知識點，學會用科學知識來解決生活中的實際問題，學以致用。
3.查缺補漏，同時學會做題方法。
4.進一步培養學生學習科學的興趣，培養學生做科學實驗的良好習慣。
學困生：通過科學的複習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。
中等生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學**的過程和方法，嘗試應用於科學**活動，逐步學會科學的看問題、想問題。
優生：通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，並能應用於日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學**的過程和方法，嘗試應用於科學**活動，逐步學會科學的看問題、想問題。保持和發展對周圍世界的好奇心和求知慾，形成大膽想象，尊重證據，敢於科學創新的科學態度和愛科學的情感，親近自然，珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環境保護，關心科技的新發展。
三、複習內容及重難點：
本教材安排了五個單元的內容，分別是《我們都是科學家》、《我眼裡的生命世界》、《生命之源---水》、《它們是什麼做的》、《提出問題》。以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，培養他們的好奇心和**欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會**解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。有以下幾點重要內容：
1.了解校園裡的動植物;能說出動物.植物.人之間的關係。
2.《生命之源---水》單元，能知道水的浮力，水的表面張力和毛細現象，並能夠聯絡實際生活解釋一些現象。
3.認識常見材料,減少白色汙染。
四、複習方法及措施
1.採取靈活多樣的複習方式，增加學生對複習內容的興趣，正規地、系統地引導學生複習科學知識。
2.著重進行感觀訓練，讓學生學會有目的、按順序地複習。複習內容以實驗課培養的動手技能為主，鍛鍊他們對知識的應用，從而鞏固所學習的新舊知識。
3.由於學生有兩極分化現象，再加上學習任務重有些學生對科學課的重視相當不夠。對他們的複習應因材施教，做好系統觀察。
4．其它措施：
（1）利用學校設施優勢，採用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
（2）重視活動的總結，注重課後交流、單元總結。
（3）科學課堂教學要兼顧實與活。
五、複習時間安排：
《我們都是科學家》、 1課時
《我眼裡的生命世界》 1課時
《生命之源---水》、 1課時
《它們是什麼做的》 1課時
《提出問題》 1課時
人教版三年級上冊數學期末複習計畫
小學三年級數學上冊數學複習計畫 一 複習內容 1 萬以內的加減法。2 有餘數的除法。3 多位數乘一位數。4 四邊形。5 時 分 秒和千公尺和噸。6 分數的初步知識。二 複習目標 使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數...
人教版三年級上冊數學期末複習計畫
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三年級數學期末複習計畫
秦琴一 複習內容 以三年級上冊數學教材為主，適當補充拓展數學教學內容，讓學生通過複習，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡單實際問題，培養學習數學的興趣，激發 的意識，促進學生意志品質和學習水平的整體提高。二 具體目標 1 通過整理和複習，使學生對萬以內的數和簡單的分...