小學2013-2014學年上學期
科學實驗教學計畫
一、指導思想
「**既是科學學習的目標，又是學習的方式」，科學教學不僅是為兒童儲備日後的現成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學，培養學生自行獲取知識，技能的愛好和智慧型才能。因此，教師要善於激發兒童的探索動機，善於為兒童創造良好的探索情境，善於啟迪誘導學生的集體研討，集中集體的智慧型，使他們對自然的觀察、發現問題、提出問題和做出自己對問題的假設答案。而科學實驗**是科學學習的中心環節。
在教學中就必須堅持，才能真正體現科學課的目的。在教學活動設計和組織教學時，借助課程目標中的「活動建議」，在內容、形式、程式上，把目標融入其中，以科研指導教學，以**為中心，指導學習活動的開展。
二、要求
1、認真閱讀《科學課程標準》，在實驗教學中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學生有動手操作的機會。
3、要認真記好實驗室使用記錄、實驗室儀器借還記錄等臺帳，並及時將臺帳收集裝訂。
4、要及時整理實驗使用後的器材，發現損壞及時記錄。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，繼續實行「實驗室使用登記制度」，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內裝置的檢查維修工作，使裝置能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示彙報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支援。
4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。充分利用儀器裝置，充分利用電教裝置和電教材料（如多**、光碟資料等），開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自製教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、做好期末工作小結，清點儀器、裝置、藥品，制定採購計畫。
四、實驗安排表
蘇教版《科學》教材三年級（上冊）
蘇教版《科學》教材四年級（上冊）
蘇教版《科學》教材五年級（上冊）
蘇教版《科學》教材六年級上冊
小學2013-2014學年上學期
科學實驗計畫
一、指導思想
「**既是科學學習的目標，又是學習的方式」，科學教學不僅是為兒童儲備日後的現成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學，培養學生自行獲取知識，技能的愛好和智慧型才能。因此，教師要善於激發兒童的探索動機，善於為兒童創造良好的探索情境，善於啟迪誘導學生的集體研討，集中集體的智慧型，使他們對自然的觀察、發現問題、提出問題和做出自己對問題的假設答案。而科學實驗**是科學學習的中心環節。
在教學中就必須堅持，才能真正體現科學課的目的。在教學活動設計和組織教學時，借助課程目標中的「活動建議」，在內容、形式、程式上，把目標融入其中，以科研指導教學，以**為中心，指導學習活動的開展。
二、要求
1、認真閱讀《科學課程標準》，在實驗教學中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學生有動手操作的機會。
3、要認真記好實驗室使用記錄、實驗室儀器借還記錄等臺帳，並及時將臺帳收集裝訂。
4、要及時整理實驗使用後的器材，發現損壞及時記錄。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，繼續實行「實驗室使用登記制度」，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內裝置的檢查維修工作，使裝置能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。
3、加強請示彙報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支援。
4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。充分利用儀器裝置，充分利用電教裝置和電教材料（如多**、光碟資料等），開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自製教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、做好期末工作小結，清點儀器、裝置、藥品，制定採購計畫。
四、實驗安排表
蘇教版《科學》教材三年級（下冊）
蘇教版《科學》教材四年級（下冊）
蘇教版《科學》教材五年級（下冊）
蘇教版《科學》教材六年級下冊
蘇教版小學四五六科學全冊教學實驗教學計畫
小學2013 2014學年上學期 科學實驗教學計畫 一 指導思想 既是科學學習的目標，又是學習的方式 科學教學不僅是為兒童儲備日後的現成知識，更應重視基礎知識，基本技能的教學，培養學生自行獲取知識，技能的愛好和智慧型才能。因此，教師要善於激發兒童的探索動機，善於為兒童創造良好的探索情境，善於啟迪誘導...
蘇教版小學三年級上冊科學全冊教學反思
第1單元我們都是科學家 科學是 教學反思 科學是 這一課是整套教材的乙個啟蒙，讓學生在理性上知道什麼是科學，即科學不僅是需要學習的一堆知識，同時也是對過程與方法 技能思想上的一種積累。首先，我在討論 科學 是什麼的環節上分成了三步，由淺入深。從觀察一些 知道科學是一些發明創造之類的大事情，同時逐漸引...
蘇教版 小學五年級下冊全冊科學教案
第一單元神奇的機械 第一課什麼叫機械 過程與方法 能夠通過分析，區分簡單機械和複雜機械。能夠通過對比，認識機械的作用。能夠在提示下調動生活經驗對概念的外延進行搜尋。知識與技能 知道什麼是機械和機械的作用。知道簡單機械與複雜機械的區分。知道複雜機械是由簡單機械組成的，複雜機械又叫做機器。知道人類很早就...