2013—2014學年
高二政治文化生活教學計畫
一、指導思想
以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《普通高中課程方案（實驗）》和《課程標準》）為指導，根據學校總體教學計畫，結合本年級教學需要，以不斷改進課堂教學方法，打造高效課堂、促進學生全面發展為主要任務，以提高學生成績為目標，特擬定本教學計畫。
二、學情分析
按學校統一部署，本學期本人帶高二（20）文班和其他五個理科班（11）、（17）、（18）（19）（21），理科班每週開一節課，平時考試不作要求，主要是引導將書本中的基礎知識掌握。從學生各方面情況上看，學生的學習自覺性與紀律性差異較大，20班作為文科班整體情況在年級中也是較好的，但個別學生紀律性差、學習不積極，因此必須加強與學生的溝通、交流，找到解決辦法，從而推動教育教學的順利進行。
三、教材分析
《文化與生活》必修3主要講述的中國特色的社會主義文化的基本知識，活動的基本知識和能力，讓學生了解當前生活中各種文化現象，獲取參與各種文化，提高文化賞析、文化修養的水平，理解文化傳承、交融和創新的意義，引導學生辨別落後文化，抵制腐朽文化，不斷追求更高的思想道德目標。
第一單元文化與生活的教學
該部分內容講述的「什麼是文化」，闡述了文化的意義，闡明了文化與政治經濟的關係，強調了文化對國家興衰和個人少成長的作用，幫助學生樹立馬克思主義文化觀。
第二單元文化的傳承與創新教學
本單元講述的是文化為何發展、如何發展，闡述文化發展的一般過程。教材著眼於文化傳承的理解，講文化傳播、文化繼承和文化創新三個主題，幫助學生形成有關文化發展的一些規律性認識。
3、第三單元中華文化與民族精神的教學
本單元講「怎樣看待中華文化」，闡述了中華文化、民族精神的價值和作用。教材著重於中華民族的文化認同，闡明民族精神是中華文化的精髓，幫助學生認識弘揚優秀中華文化、培養民族精神的意義。
4、第四單元發展中國特色社會主義文化
本單元講述「怎樣開展文化建設」，闡述我國文化建設的基本要求。教材從現實生活中的文化選擇出發，以中國特設社會主義文化建設為主題，著重闡明把我新近文化前進方向和思想道德建設的現實意義，明確中國特色社會主義文化建設的基本內容和要求。
四、預期教學目標
1、激發學生對本學科的學習興趣，使學生樂學、願學；
2、課堂創新，高效，提高課堂教學質量，抓住課堂教學四十分鐘；
3、培養學生觀察問題、分析問題、解決問題的能力；
4、提高學生學習成績。
五、實施措施
1、不斷改進課堂教學方法，提高課堂教學質量，向課堂40分鐘要質量、要成績；讓每個學生每節課都學有所得；
2、調整教學方式，積極實踐20加20教學方法，培養學生良好的學習方法，讓學生積極參與課堂教學活動，變被動聽課為主動學習，以提高學習效率；
3、加強教學研究，針對高考實際，有計畫進行內容整合，提高學生成績；
5、輔差幫困堅持不懈，確保無人掉隊；培優拔高不放鬆，出成效，求高效；
6、自覺做好教學各項常規工作，按質按量完成備課、上課、批改作業、單元測驗等常規教學任務，尤其認真實施課堂目標教學法。
六、教學進度
參考備課組教學計畫，並結合本班實際情況。原則上學完一課進行一次測試。
教師2023年個人教學計畫
本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計畫 一 加強學習，提高認識 我們每乙個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。中小學教師職業道德規範 是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規範性的要求。以前,我缺乏...
2023年個人計畫
同時 分公司2平均每人以3萬業績為準 3，第三個月公司總部繼續保持平均每人5萬業績標準。分公司1保持平均每人5萬業績為準 同時 分公司2以平均每人5萬業績為準 第四季度 1，第乙個月公司總部繼續保持平均每人5萬業績標準。分公司1 分公司2保持平均每人5萬業績為準 同時 去外地開分公司3，公司裝修 人...
2019個人培訓計畫
五 加強教育教學研究，做創新型的教師。在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納 及時總結，寫出教育教學研討 並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提公升教學研究...