3結合本職工作,自擬題目,談談如何創新工作方法

2021-03-04 06:50:30 字數 2360 閱讀 3073

讓教師幸福!讓學生快樂!讓家長滿意!讓領導放心!

一、要求別人做到的,自己堅決要做到!要求別人不做的,自己要堅決不做!

在進入校園的牆壁上有一面鏡子,上面寫著這樣一句話「要求別人做到的,自己堅決要做到!要求別人不做的,自己要堅決不做!」例如,在早上校門的值班安排上,我校要求值班教師7:

30前必須到崗,我也堅決做到。老師是一周值班一次,我是基本上天天值班,我做到了,老師們自然就會做到!雖然我們的老師會辛苦些,但處於323省道的路邊,這樣做,保證了學生的安全!

老師們自然也會感到這樣的辛苦值!在我們校園的柱子上有這樣幾個大字「榜樣是最好的老師!」這句話是對老師的要求,是對學生的要求,是對家長的要求!

更是對校長的要求!

二、好的管理經驗不一定適合自己的學校,適合自己學校的管理經驗一定是最好的。

權力下放,做好督促和檢查,以服務為根本,營造良好的團隊精神,構建陽光和諧校園。

「乙個好的團隊,就意味著一所好的學校。」只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設乙個團結、民主、開拓的學校團隊。但凡重大問題和決策,始終堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發,我們要求教師開誠布公、坦露心跡的互相交流,當面說,背後不說;不利於團結的話不說,不利於解決問題的話不說。

完全權利下放,但必須有督促和總結!例如在財務管理上,只要是教育教學上用的,只要是為教師和學生服務用的,任課教師和總務可以直接購買。

三、努力做到讓教師幸福!學生快樂!家長滿意!領導放心!

在這一點上從2023年我擔任校長以來,我就一直要求自己做到這句話,讓教師在工作中有幸福感!只有教師有這種幸福感,才能心甘情願的去為學生服務;只有讓教師心情愉悅了,學生才有可能在快樂中學習!在整個教育教學過程中只要做到了讓教師幸福,讓學生快樂,還何愁家長不滿意?!

領導不放心!

讓教師幸福!

每年我都堅持在教師生日時給老師打乙個**,發一條簡訊,給我記憶最深的是一位老教師,第一次給他打**祝他生日快樂時,他感動的都流淚了,他說校長啊!這是我這一生收到的第乙個生日祝福!從這件事裡我看到不僅僅是那位教師的感動!

更看到了中華傳統孝行的缺失!所以在以後的工作中我特別注重學生的德行修養,學生應該養成良好的德行品格,因此,我校決定把「**規」融入教學中。教師也是乙個普通人,不僅需要別人的關心,更多的是別人的理解和支援。

只要有益於教師身心健康的事,我都盡量想到、做到。因為,我知道:只有教師心情愉悅了,才能提高工作效率,才能把好心情帶給學生,才能釋放正能量`!

才會呈現愉悅和諧的校園。

讓學生快樂!

在課程設定規範中求創新,在素質教育發展中顯特色。

首先要合理安排時間規範設定課程。

在時間安排上要嚴格規範學生早上和午飯間的到校時間,保證學生睡眠時間不少於9個小時,保證學生的飯間不少於90分鐘;課間操,課外活動各安排30分鐘,保證每天讓學生鍛鍊乙個小時;每天只安排二節主課,語數各一節,每節40分鐘,讓教師做到堂堂清,從時間上給教師施壓,讓教師自覺形成堂堂清,提高課堂教學質量;每天下午第二節為聽讀和閱讀,並增設早讀30分鐘,讓學生背誦課內外美文,積澱人文素養;增設課前十分鐘,讓學生唱兒歌,唱紅歌,唱愛國主義歌曲,讓學生在愉悅中感受童年的快樂和愛國主義教育;每天的最後十分鐘為日清,讓師生在這十分鐘內,有針對性的解決當天存在的問題,做到日清無憂,確保一切安全。其餘每課時只安排30分鐘,全部安排體音美勞等課程,讓學生真正的快樂每一天,把兩到兩動一主一聽一讀落實到細處,為素質教育保行,為特色教育奠基。

其次要堅定「以人為本,為學生終生發展奠定基礎」的辦學理念不變,植根於每個教師心中。

我相信只要「以人為本,為學生終生發展奠定基礎」的辦學理念不變,植根於每個教師心中,培養學生的閱讀習慣、思維習慣、人生態度、讓孩子學會做人、學會學習,學會自立,學會創造,培養學生會自我負責,會感恩,有健全的人格,就是我們對教育最大的貢獻。

育人在微風細雨中,育人在循序漸進中,教育就是一種責任,我們要在擔當中理解責任,在擔當中前進,教育家杜威說過:「給孩子乙個什麼樣的教育,就意味著給孩子乙個什麼樣的生活」。心有多大舞台就有多多大,小舉措能讓學生胸懷寬博,品質優異;就是大教育,就是大家風範;小課堂能讓學生基礎紮實,素質全面,就是大天地,就會讓學生飛的高,飛得遠;小場所能讓學生體格健壯,心態健康,能落實好課間操和課外活動就是大場所;小主題能讓學生視野開闊,實踐先行就是大課程。

我相信只要提高了學生的感恩能力,增強了學生的感悟意識;只要磨練了學生的意志、鍛鍊體魄,增強了合作意識;只要增強了學生的動手能力,培養了創新意識,學會了自主合作;只要在愉悅中落實好了兩到兩動一主一聽一讀,就會為素質教育保行,就會為特色教育奠基。就能在課程設定規範中求創新,就能在素質教育發展中彰顯自然特色。

讓家長滿意!

以德為本,開展各類活動,促進學生全面發展,聘請專家開了感恩教育專題家長會,受到了家長的一致好評!以班級為單位召開家長會,有效利用家校平台!啟動「踐行**規」特色系列活動,要求孩子心懷感恩「日行一善」,從你我做起,從小事做起,也得到了家長的大力支援!

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