一、方案的背景
花卉生長與自然環境中的各項因素有密切關係，在溫度、光照、水分、科學管理。溫度是影響花卉生長的最主要因素，其次是光線，和水分。因為在我們學校的窗戶是向陽的，在加上每間教室都有3個很大的窗戶，教室裡的光線很充足，在加上3--4月外界氣溫已經20攝氏度以上，教室裡的氣溫在25攝氏度左右，基本符合鳳仙花生長所需要的溫度。
二、方案所涉及的物件、人數和需求分析
1、活動物件：主要以四年級學生為主
2、活動需求分析：
（1）**環境問題符合新課標要求。
設計並組織好研究性學習，是教師貫徹落實新課程理念的關鍵。設計環境問題的**活動，目的在於為學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識，並將學到的知識綜合應用於實踐，促進形成積極的學習態度和良好的學習策略，培養學生創新、實踐能力。
（2）小學是環境教育的關鍵階段
小學階段，是提高全民族素質的基礎性、關鍵性時期，也是實施環境教育、提高受教育者環境意識的關鍵階段，而且兒童少年在成長過程中，也在對環境發生多方面的影響，他們的環境意識的形成和不斷發展，本身就是保護生態環境的巨大推動力量。
（3）開發校本教材是課改的要求
《基礎教育課程改革綱要》指出：「要實行國家、地方、學校**課程管理」，這說明我國基礎教育的課程設定正朝著針對性、適應性和時效性的方向發展。本方案可對統編教材和大綱補充、印證、豐富及發展，具有輔助統編教材之作用，對提高學生參與環境保護的主動性和積極性，形成正確的生存觀、發展觀、樹立對自然、社會的良好態度，養成新的行為模式具有重要的作用。
三、活動目標
1.知識與技能
2.情感、態度和價值觀
四、活動重、難點與創新點
五、活動內容與組織形式
1、播種前的準備：
在學校小院中取一些肥沃的地表土裝入袋內帶入教室。每個小組準備口徑在20厘公尺以上的塑料花盆1個，準備好學具中統一配送的鳳仙花的種子。
2、播種
在課堂裡現場講授鳳仙花的播種方法和要求，緊接著讓同學們排著隊上來播種，播種時用鉛筆的細端開穴，每個穴坑放一粒鳳仙花的種子。
3、注意事項：
播種的深度在一厘公尺深左右，播種後要把播種後的坑穴用土填平。
4、播種後要立即澆水。
(1)、播種後要立即澆水。這是播種後的第一次澆水，一定要澆透。10-15天左右發芽30天左出苗。出苗時一定放在光照充足的教室的窗戶臺面上，否則，幼苗會變的又細又高。
(2)、 注意觀察花盆土不要等到太乾燥時才澆水，還要應把其置於全天直射的陽光下，不要怕被曬壞，越曬越健壯，只要水分能保證就可以。它是非常喜陽的植物。當長出第三對真葉時，就要把鳳仙花的頭掐掉，讓它多發側枝，可以控制它們陡長、瘋長，植株造型將來才會美觀。
開花才會多、繁。只要掌握好溫度、水分、肥料、鬆土，鳳仙花將會茁壯成長的。
5、光照：
(1)、 植株缺少光照，常會發生陡長的現象，使得植株細長、瘦弱易倒狀，應該增加光照時間。
(2)、 盡可能經常轉動花盆，以便使植株枝葉各個角度接受陽光，並得到充分生長
6、間苗：
鳳仙花在苗期要不斷地間苗，拔掉較稠密的苗，間苗原則是拔小留大。到最後每盆只留一珠鳳仙花苗.
7、在苗期和生長期要鬆土：
(1)鳳仙花在苗期最好是要松兩次土，進入生長期要鬆一次土，共松兩次土。需要經常保持土壤濕潤。在出芽期間土壤保持偏乾一些，出苗後相對要保持土壤濕潤些，嚴防花盆土表面土壤太乾燥。
(2)、 澆水時間盡量在早上，避開陽光
(3)、 水最好先放置4-6分鐘，散去自來水中的氯氣
(4)、 澆水時最好使用細眼壺，，從遠離植株的地方，逐漸向植株靠攏，四周多澆一些，植株附近少一些，並盡量不要濺在葉、莖上。
六、活動要求：
仔細培養幼苗，觀察鳳仙花的成長，並能做好相關記錄（包括栽培幼苗、記錄成長過程、種植鳳仙花的體會、種植的方法和感受等）。
附件：小學科學實驗報告單
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