園林專業綜合實踐報告
姓名:楂迪
學號：班級：報告人：楂迪
實踐地點：南通大學校園、南通博物苑
實踐時間 ：2023年11月2日
實踐目的 ：
1. 通過此次實踐調查讓我接觸了社會了解了社會並為以後工作做好鋪墊。
2. 適應社會的需求做一名合格園林人才。
3. 通過實踐了解南通市對園林專業學生知識結構、專業能力、綜合素質。通過在校園.
南通博物苑的實踐鍛鍊我的記錄、整理、思考的能力同時從實踐中了解園林專業各方面的知識、將課本知識更好的了解與深入的學習。
實踐過程 ：2023年11月2日早上環境藝術設計113班全體學生在老師的帶領下來到城休閒度假古典園林——南通博物苑進行實踐調研。目的是為了讓環境藝術設計專業學生盡快融入園林景觀設計專案中、讓同學們了解園林景觀的產生背景和風格特色、培養同學們認識園林景觀美、發現和創造景觀空間的能力、提高園林景觀設計的綜合能力。
實踐內容 ：1.走訪了校園及南通博物苑、通過對園林專業學生知識結構專業能力、綜合素質、專業能力的要求的調查、我了解到各園林植物對園林專業的學生有著幾乎共同的要求和應該具有的基本素質提出了誠懇的要求、園林畢業生應該是複合型、全面發展的人才。
首先應該是學習成績優秀的、對本專業知識掌握的深刻熟練的、不論關於那些發面的理論知識、科課本上所學的都應熟練掌握。比如：景觀設計、花草樹木的養護知識、只有紮實的理論知識、才能在實踐中進行運用、再就是要有較強的專業能力、能夠了解植物的配置、並能完成方案種植設計。
2.結合所學專業、深入南通博物苑、學校了解與本專業相關的植物園林規劃以及園林的發展趨勢、前景。3.
強化集約化綠化的觀念、積極實施喬灌木複層種植、綜合發揮綠地的景觀效益、經濟效益和生態效益。向空中要空間,積極推廣建築物、屋頂、牆面、立交橋等立體綠化、進一步提高城市綠化的覆蓋率、推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發展。4.
在綠化工作中注重物種的多樣化、堅持禾、灌、草、花結合、溫、寒帶物種結合突出高樹葉量、多種植大樹、同時加強對自然水面的保護與拓展、切實增強了綠化對城市生態環境的調節與保護。實踐總結及體會通過本次課程實踐讓我們對城市園林綠地的系統中的古典小遊園進行初步的了解和認識、讓我們更深一步的了解南通園林的產生背景和風格特色、實地的考察讓我們對此園林規劃進行分析研究、得出了園林藝術的特點與創作上的成功和不足、實地結合課堂理論知識分析設計園林風格以及景觀小品、道路鋪裝、植物配置、園林水景等構成要素的設計成敗、解剖該園林平面布局與規劃結構、體味園林建成後的真是情景、衡量是否達到設計意圖。
園林實踐報告
報告人 實踐地點 南通大學校園 南通博物苑 實踐時間 2012年11月2日 實踐目的 通過在校園 博物苑裡面對植物的觀察 拍攝，認知植物的名稱，了解景觀植物配置的藝術手法，運用所學的知識去認識和欣賞園林。實踐內容 博物苑中廣植花草樹木，有各種園林設施點綴其間，由此營造一種高雅精緻而又輕鬆閒適的氛圍。...
園林暑期實踐報告
2010年暑假期間，在我校的號召下，提前踏入社會預知社會熟知社會，學會做人做事，也能在自己有限的能力範圍內作出一定得進步，學會些課本中學不到的知識，為日後踏入社會做出良好的基甸。結合了自身的不足，在這個暑假我特地選了園林來完成這次的社會實踐。艱辛如人生，實踐長才幹 作為大學生，我們最終要走入社會，融...
園林暑期實踐報告
xx年暑假期間，在我校的號召下，提前踏入社會預知社會熟知社會，學會做人做事，也能在自己有限的能力範圍內作出一定得進步，學會些課本中學不到的知識，為日後踏入社會做出良好的基甸，園林暑期實踐報告。結合了自身的不足，在這個暑假我特地選了園林來完成這次的社會實踐。艱辛如人生，實踐長才幹 作為大學生，我們最終...