（3）、教師小結：媽媽無意中說的一句話，卻給了布斯巨大的啟示。
（4）、如果是我，也只能想到如何把木塞壓進去，怎麼也不會和「龍捲風」聯絡到一起，布斯不但想到了這些，還聯想到了什麼？
①、讀讀這部分，說說你知道了什麼？
②、出示第二幅圖，看看布斯在幹什麼？文章中是怎樣把它寫具體的？
③、默讀這個自然段，畫出描寫布斯動作的詞語，體會人物的品質。
④、放聲朗讀，體會布斯的執著精神。
（5）、你覺得布斯是乙個怎樣的人？
第三部分：
1、齊讀課文。
2、讀了這個小故事，你想對布斯說些什麼？
四、總結全文，歸納板書。
1、這件事對你思考問題有什麼啟發？
2、把你的想對布斯說的話寫在書上。
五、布置作業：
1、積累「詞語花籃」。
2、把這個故事講給家人聽。
板書設計：
反過來試試
掃灰塵吸灰塵
善於觀察善於思考
小學語文S版三年級下冊語文複習
一 古詩 寫春天的古詩 惠崇 春江曉景 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。宋 蘇軾 遊園不值 應憐屐齒印蒼苔，小釦柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。宋 葉紹翁 清明 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐.杜牧 初夏的古詩 鄉村四月...
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三年級下冊語文 S版 修改病句
修改病句專項練習 凡是不符合語法規則 邏輯 修辭和語言習慣的句子都屬於病句。1 常見型別 1 用詞不當 2 搭配不當 3 成分殘缺 4 重複羅嗦 5 自相矛盾 6 詞序混亂 7 指代不明 8 分類不當2 怎樣修改 1 認真讀原句，弄清楚句子要表達的是什麼意思。2 找出有毛病的地方，根據 修改。3 修...