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補充721世紀，策劃的時代已經到來，而現在學生在學期間通常有點子卻沒有地方使，最終碌碌的過了這幾年，而相對於我們大、中專生來說更加是時間緊迫，並且學生的危機感不強，競爭力也比不過那些本科生。所以成立這個工作室，讓在校學生能在在校期間多學習，多發揮個人的特點，並且擴大個人的優點，使其成為一柄利器。在畢業以後在社會上更加有競爭能力。
通過這個工作室加強學生對社會的聯絡，畢竟學校就是個小型社會，而我們就是要學習如何在社會上生存。通過這個工作室讓學生們與社會搭成一條小橋梁。
工作室是以育人為目標、以興趣為基礎、以專案為牽動、以成果為標誌的學生創新團隊,在培養學生綜合素質全面發展方面發揮著重要的作用。
作為在校學生，在學好專業知識的同時，更應該提高的自己的動手能力。
首先，要發現自己的特點，發揮自己的特長，把握每一次機會鍛鍊自己，為自己積累更多的經驗資本，以便能夠從容地接受來自社會的檢驗。
其次，校園是乙個向社會過渡的時期，在這個競爭激烈的社會中，就業壓力大。更有許多高校學生眼高手低。為了將來在競爭中不被淘汰，我們應該僅可能的在學校學到讓自己生存的本領，讓自己成為乙個德才兼備的人才。
建立工作室的目的，就是要通過工作室這個平台來鍛鍊自己，提高自己，此後我們將以工作室為平台，為學弟學妹們提供學習和鍛鍊的機會，努力為學院打造多樣化人才貢獻力量，打造創業的航母。
水池是深是淺，總要游過才知道，如果連下水的勇氣都沒有。我們在校園裡面只能在沙灘看著海浪，安逸而失去時間的資本。人生的二十歲只有一次，要有點衝勁和野心才能讓自己有更好的回憶。
1) 前期定位：學習是我們的目的，承接業務只是為達到學習目的採取的手段，所以我們不僅僅是為了追求盈利。前期我們可能存在自身能力不足和經驗缺乏，在承接業務方面渠道比較窄，多以工作室負責人接單業務為主。
工作室前期宣傳工作
i. 從身邊的人際圈著眼，發展身邊客戶。
ii. 去學校廣播室宣傳，發展學校業務。
iii. 工作室按時派遣人員外出跑業務。
2) 後期定位：後期在能力提公升和經驗積累的基礎上，逐步面向社會，接觸社會，達到通過這個工作室讓學生們與社會搭成一條小橋梁的目的。
工作室先辦公室幾位成員組成，然後通過向社團內部招收專業知識過硬，並且肯吃苦的社員，以便擴大規模。同時通過老師的介紹積極吸取各方面的人才，最後定型在（ ）人這樣。
1、可能的風險
我們作為年輕的工作室，成立最初階段可能面臨的最大挑戰就是生存。這是不可迴避的，我們這個團隊走在一起，因為有共同的目標，共同的理想，但畢竟大家沒有一起共事過，總會產生一些不可避免的摩擦和問題，這就需要團隊的負責人和成員在磨合期裡共同努力來克服。
其次可能就是專業帶來的壓力。以我們現在的實力在強手如林的競爭中站住腳是相當困難的。不過這更能激發我們加緊學習的動力，因為年輕所以無所畏懼。
2、面臨機遇
我們這樣的年輕工作室，在接業務時**比較低，而且是在校學生，可信度高，只要做好每筆業務，做到顧客滿意，我們會吸引很多叫小型的公司，容易留住老顧客，吸引新顧客。
對於工作室的未來我們可以出簡略的規劃，大概分為四個階段：
第一階段：生存期，大概為2—3個月，這個階段的主要任務是，提公升自身能力、磨合團隊，是工作室盡快走向正軌。
第二階段：發展期，大概為1年左右，這個階段是我們積累經驗的主要階段。
第三階段：成熟期，大概為1—2年，這個階段我們除了要積累經驗外，還需要在資金、人脈和其他一些方面做積累，以便做一些擴充套件。
第四階段：轉型期，這個階段應該是我們有了一定實力以後，而且這個時期我們大部分現在已加入的社員也已經面臨畢業，這時的我們將重心從學習轉向業務發展。
第五階段：在此之前我們都是利用學校提供給我們的這個平台來鍛鍊自己，提高自己，此後我們將以工作室為平台，為學弟學妹們提供學習和鍛鍊的機會。
工作室實行部門制，各部門由各部長負責相關事宜。
財務組：
1. 負責安排工作室乃至整個團的各項財務收入支出。
2. 建立健全各項財務規章制度，提高工作水平，保證工作質量。
3. 編制預算方案，做好財務決算，為工作室乃至整個社團經濟活動及決策提供可靠資料。
4. 經費沒有特殊情況，嚴禁外借。
5. 適時為社團成員公開財務狀況。
6. 積極參與並協助工作室的工作。
宣傳組：
1. 負責工作室的定位與策劃報告的撰寫工作。
2. 負責定期的活動的策劃、籌備工作。
3. 完善工作室的服務管理工作，制定相關的服務措施及相應的管理制度。
4. 提供創新計畫與點子在各項接下來任務中。
平面組：
1. 平面組其組長負責日常工作及活動安排。
2. 成員必須具有一定的設計能力，製作能力，軟體運用及溝通能力。
3. 主要負責vi設計，平面廣告設計（戶外大牌燈箱廣告等等），印刷品（企業畫冊宣傳單頁包裝賀卡等等）
家裝組：
1. 組長全面組織本部門工作（計畫、實施、督導、評估、考核）
2. 能完成整套室內裝修設計任務，解決一般設計性問題。
3. 主抓裝修方案設計，預算，完成設計任務，做出符合客戶要求的設計方案。
4. 主要負責空間形象設計，室內裝修設計及室內物理環境設計。
網路組：
1. 日常工作由其組長負責
2. 我真不了解計算機網路
1. 由工作室負責人接任務，然後開展工作。
2. 通過學生們和老師的需求，幫助他們寫些文案或者策劃。
3. 通過市場部的調查，面向公司和個人接下策劃與logo還有廣告設計等任務。
需要專用的辦公室，裝置。工作室初期，我們會以網路任務和活動舉辦為主，保證兩項的質量，根據工作室運作的狀況適當的招募各項工作人員，待工作室初見規模我們會分別為職能部門進行工作室的管理，並且召開定期與非定期例會。
1. 申請專用辦公室乙個。
2. 辦公室的網路埠開啟，能夠上網。
3. 申請辦公桌椅若干套
第一條：工作室日常規範
1.遵守學校各項規章制度。
2.工作室的所有成員，要以學習為中心，向成績優異的同學學習，互幫互助。
3.每個成員必須維護學校、工作室的公共利益，不得破壞學校及工作室的公共財產。外出時，不得做損壞學校及工作室形象的事情；
4.積極參加活動及比賽
第二條：管理制度
1. 各成員要嚴格履行和遵守本工作室各項規章制度，嚴於律己，以身作則；
2. 認真例會，不得無故遲到、缺席。
3. 樹立良好作風、個人形象。
4. 不准在辦公室內吸菸，嬉戲，影響正常工作；
第三條：經費**
1. 尋求外界公司或企業贊助，通過中標的任務。
2. 其它**
第四條：經費用途
1.本工作室日常開支。
2.開展活動。
3.內部制度獎勵等。
4.薪金。
5.其他用途。
策劃寫作方向：
1. 廣告策劃
2. 會展策劃
3. 活動策劃
4. 廣告語
設計方向：
1. logo設計
2. vi設計
3. 包裝設計
4. 海報設計
5. 名片設計
6. ****美化
策劃人：嚴趙
2023年11月5日
工作室策劃方案
策劃人：嚴趙2023年11月5日
大學校園平面設計工作室策劃書
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大學校園活動策劃書
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