班別姓名學號成績
一、單項選擇題（每題3分，共21分）
1、中等職業學校的專業是根據（ c ）需要而劃分的。
a、職業 b、行業 c、社會分工 d、學校
2、（ a ）是職業素質的靈魂。
a、思想道德素質b、科學文化素質
c、專業素質d、身體心理素質
3、（ b ）是乙個人積極**某種事物的心理傾向。
a、性格 b、興趣 c、能力 d、職業價值取向
4、在競爭激烈的市場就業環境中，中職生的優勢不是學歷而是實踐能力，證明這一優勢的重要憑證是（ d ）
a、畢業證書 b、學校證明 c、學生證書 d、職業資格證書
5所學專業對職業生涯發展起到的作用有（ c ）。
a、不相關 b、負相關 c、提高從業者素質 d、干擾
6、下列屬於立足本人實際發展職業生涯的是（ a ）。
a、自己性格與能力 b、作息習慣 c、學歷 d、理想
7、下列屬於善於把握機遇發展職業生涯的是（ b ）。
a、轉移興趣 b、把握行業發展動向 c、自學 d、辭職
二、多項選擇題（每題6分，共36分）
1、中等職業學校的專業設定的分類（ abc ）。
a、專業大類 b、專業 c、專門化方向 d、職業型
2、對於中職生的職業生涯來說，所學專業對應的職業群有（ ad ）。
a、橫向發展的職業群b、專業發展的職業群
c、行業發展的職業群d、縱向發展的職業群
3、與中職生就業有關的職業資格證書分類有（ bcd ）。
a、工作證書b、以技能為主的職業資格證書
c、公務員職業資格證書d、專業技術人員職業資格證書
4、職業教育的專業設定，其特點是（ ab ）。
a、技術性b、職業性 c、發展性 d、專業性
5、性格的型別有（ bcd）。
a、開放型b、外向型 c、內向型 d、中間型
6、職業素質主要包括（ abcd ）。
a、思想道德素質 b、科學文化素質 c、專業素質 d、身體心理素質
三 、想一想，把正確的答案填在括號內（共18分，每小題6分）
（1）企業為什麼不錄用他
日本的一家企業招聘員工，乙個應聘者沒被錄取而企圖自殺，被及時發現，經搶救脫離危險。不久傳來新的訊息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉。此時的他春風得意，自認為被這家公司錄用已是「板上釘釘------沒跑的事了」可沒想到的是，又傳來更新的訊息，企業還是不準備錄用他。
請選擇正確答案：（ d ）
a企業看重的是應聘者的專業技能素質
b企業並不重視應聘者的面試或者筆試成績
c企業重視應聘者的工作經驗
d企業重視應聘者的心理素質
（2）、為什麼送這兩件禮物
在我國，古時候的老中醫在**學徒滿師時，要贈送兩件禮物，一把雨傘和乙個燈籠。請選擇正確答案：（ ab ）
a、送這兩件禮物是為了讓**能夠風雨無阻地為患者服務
b、是為了讓**不分晝夜地為患者服務
c、是為了給**個人生活提供方便
d、是為了讓**能夠經常到師傅家看望
（3）這樣過一輩子值得嗎
法國警官多梅爾為了逮捕一名**殺害女童埃梅的逃犯，查閱了十幾公尺高的檔案、檔案，足跡踏遍四大洲，打了足有30萬個**，行程達80萬公里，他的心思都放在追捕這個逃犯上了。經過52年漫長的追捕，終於將罪犯捉拿歸案。此時他已是72歲高齡。
他興奮地說「小埃梅可以瞑目了，我也應該退休了。」有記者問他這一輩子過的值得嗎？他說「乙個人這輩子幹好一件事，這輩子就沒白過。
」 請選擇正確答案：（ c ）
a、這個警官沒必要這麼做
b、這個警官的科學文化素質特別高
c、這個警官的職業道德素質特別高
d、這個警官特別有風度和修養
四、案例分析（24分）
數控，我無悔的選擇
乙個春光明媚的下午。
在學校寬敞的實訓車間裡，老師舉著乙個做好的「配對」，對著全班同學宣布：「這是全班最好的乙個配對，是最後完成的那位女生做的。」頓時，所有同學的目光聚集在我身上，安靜的車間裡響起了一片掌聲。
我笑了，心裡卻是百感交集。
那天是2023年4月21日。
故事卻要從兩年前說起。
2023年夏天，隨著時光的飛逝，初中畢業了，面對著人生的第乙個十字路口，我徘徊了。偶然聽老師說數控專業不錯，也沒有多加考慮，便報了它。
開學以後，我才知道數控是男孩子的專業，我成了班上寥寥的幾個女生之一。耳邊總是會時不時的傳來「嘿，女孩子怎麼也學這個？」「數控這專業哪是女孩子學的呀！
」之類的聲音，每當這個時候我總會頂上一句：「我選擇我喜歡，女孩子家難道就不能學了嗎？」
知識是從零開始的，我讀了還不到乙個月，就後悔自己選擇了這個專業。因為數控專業講授的是應用計算機控制精密工具機，進行產品設計、加工、製造的一系列過程，本專業的畢業生必須具有機械製圖、機械設計、公差與測量等方面的基本技能；具有較強的計算機應用能力、編制數控工具機加工工藝及加工程式的能力、數控工具機及其相關裝置的除錯、維護能力，大量課程和機械製圖及計算機有關。極為抽象的機械製圖課讓我感到自己無法建立起空間想象力，而枯燥無味的計算機理論課就象一副催眠劑，讓人昏昏欲睡。
這時我不禁懷疑起自己當初的選擇來：女孩子真的不適合念數控專業？難道是自己選擇錯了？
我該怎麼辦呢？能打退堂鼓嗎？
「不，我不能退縮」，心底的乙個聲音大聲反對，再想到那一雙雙等著看「好戲」的眼睛，回想起賭氣時所說的話，我便不斷的告誡自己：路是人走出來的，是自己選擇的，既然選擇了就必須勇敢的面對，只要你努力，只要你願意付出，你的未來一定是多姿多彩的。
在以後的日子裡，圖書館裡我是常客，課堂裡我有最多的「為什麼」，我認真地學好每一門功課。
隨著專業學習的不斷深入，漸漸的，我發現機械製圖不抽象了，計算機理論課也不枯燥了。原來數控的每一門課程都有它的精彩所在，真正投入了才會發現它的樂趣！
法國生物學家巴斯德曾經說過：「夢想、志趣、實踐是成功的三大要素。夢想是事業的大門，志趣是通向大門的階梯，實踐是通向坎坷的路。」
也許這就是人生，它總會找機會將你所學知識檢驗一下，來看看你是否合格。就在前不久，精工實習要求每位同學用五天的時間加工乙個「燕尾圓弧配對」，雖說不難，卻要求精度很高，考的就是我們的耐心、細心和對所學知識的掌握。和所有同學一樣，我也用心的加工，以致兩隻手都磨出了泡泡。
也許因為我是女生，力氣較小，以至於進度最慢。到了第四天，幾乎所有的同學都已完工，在旁邊休息聊天，而我的「配對」卻還有許多地方都未磨好，這時我便不斷的告誡自己：心急吃不了熱豆腐，越是到了這時候越關鍵，以平常心對待，不到最後一刻絕不輕言放棄。
也正是這樣，車間裡只剩下乙個磨刀的聲音還在繼續銼著銼著……有志者，事竟成，最終按時完成了，於是出現了開頭時的那一幕。因為完成的質量、精度好，老師再三要求把我的作品留下當模具，我的努力終於得到了證實。
這次精工實習，讓我對自己所學的數控專業有了進一步的認識和了解，特別是當我看到乙個真實的機械作品在自己手中產生時，那種由理論得到實踐的真切的體驗更是讓自己欣喜莫名：只要肯努力，女生也可以學好數控！當然，我也知道未來還有不少新的考驗在等著我。
昔日不堪回首，曾聽到不少冷言冷語，看了不少白眼，也曾因為親朋好友對職業學校的誤解，為自己前途而迷茫過。然而怎麼也想不到，在福建省僑興輕工學校的這段經歷，竟成了我走向美好未來大道的新起點。現在我十分愛我的專業，一是因為它讓我重新燃起了學習的鬥志，找到了自信；二是因為現在我們國家正在逐步變成「世界製造中心」，以數控工具機、工業機械人等為代表的數控技術已經發揮著舉足輕重的作用，製造企業已開始廣泛使用先進的數控技術。
由於數控裝置（包括進口和國產）大量進入製造行業，企業缺乏一大批數控程式設計、數控裝置操作及其維修人員。據統計，目前我國數控專業技術人員短缺60多萬，根據教育部等部門調查研究和分析**，我國勞動力市場技能型人才短缺問題在數控
技術應用專業尤為突出。數控專業畢業生一直是人力資源市場上最受歡迎的專業人才之一，供不應求，工作條件好，待遇優厚，只要你有本領，就不愁英雄無用武之地。所以我對自己說：
「為了在未來的世界中一展身手，努力拼搏吧。」
今天我在這充滿激情與挑戰的專業中學習，磨練著自己，明天我將要帶著我的信心，我的才幹，我的勤奮，在改革開放的大潮中接受更嚴峻的考驗。數控——我無悔的選擇！你給我以信心，你啟迪我理解人生，你為我的明天帶來了希望，你讓我明白了女兒當自強，職校學生當自強！
我愛你，數控！
根據材料試用職業興趣、性格、能力方面的知識結合本專業的特點說一說發展職業生涯設計要立足本人實際。
（1）興趣需要培養（為了將來能從事自己感興趣的的工作，就要努力學會適應，並盡力勝任好現在的工作）
（2）性格可以調適（已經專業定向的應該按照即將從事的職業對從業者的性格要求，在日常的生活，職業環境中磨鍊自己，改造甚至塑造自己的性格）
（3）能力可以提高（每個人的都是不同的。也許乙個人開始時不具備某種能力，但只要他在職業實踐中刻苦努力，職業能力不但可以獲得發展和提高，還有可能挖掘出潛能。
職業生涯規劃第1單元試卷
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職業生涯規劃2
專業 建築工程監理 班級 監理1211 姓名 學號 目錄一自我認知 1 自我評價 2 職業技能與興趣特長 3 自我認知小結 二職業認知 1 外部環境分析 2 目標職業分析 3 swot 分析 4 職業認知小結 三職業生涯規劃設計 1確定目標和制定行動計畫 2 動態反饋調整 3 備選規劃方案 一 自我...
《職業生涯規劃》試卷
2011 2012學年度 第一學期高三 就業指導 期中試卷 姓名班級 一 不定項選擇題。共10分,每題2分 1 如果有工資了，要把工資的多少留下存入銀行 a 二分之一 b 三分之一 c 四分之一 d 十分之一 2 找工作的時候，除了有工資之外，單位一方還應該提供什麼 a 養老保險 b 醫療保險 c ...