雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越
南康四中陳天意
本學期擔任高一（7）、（8）兩個班級的語文教學工作，一直本著實事求是、腳踏實地的工作原則，高一是高中學習的打基礎的階段，所以在研究教材教學方法方面下了很大功夫，致力於提高語文教學的成績。
一、夯實基礎
全面提高學生語文學習的興趣，培養語文學習的能力。高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下乙個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基於這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，並將學習中遇到的已在初中學過的知識點進行強化複習，然後聯絡所學到的新的內容。
做到溫故知新，由於有相當一部分學生的基礎較差，從字的書寫工整來看，根本不成形。寫作連最基本的記敘文都不會寫，學習興趣淡薄，通過基礎知識的鞏固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、日常語文教學的方法及對策
平時語文教學中始終貫徹，訓練學生學習語文的基本功，每週練好一篇鋼筆字；利用閱讀課，廣泛涉獵與語文有關的書籍、報刊、雜誌等，寫好讀書筆記，積累寫作素材；利用課本中的例子適當遷移到寫作中，寫感想、心得體會、片斷練習等；除了課堂作文，每週的周記一篇，讓學生暢所欲言，有一定效果，充分調動學生寫作的興趣，不斷提高寫作能力，將班級中優秀作品張貼在板報中以示表揚，作文基本做到面批、面改，直到改滿意為止。抓好晨讀訓練朗讀能力及背誦，利用小組長考查默寫情況，高度重視單元測試與補救，注重作業的布置與完成情況。文言教學必須在翻譯上下功夫，否則學生的基礎不會很紮實，因此，我的教學思路是：
每文必譯或預習時翻譯，或課堂上翻譯，或課後翻譯，總之是一定要把翻譯落實，學生能夠翻譯文言，那其它的知識就比較容易解決了。本期的文言講學，除了課文外
補講的，學生也全文翻譯了。從實施的結果看，學生的文言學習是很有效果的。現在的學生學習程度參差不齊，因而，做好培優輔差就顯得很重要了，教學中，我根據學生的不同程度
在教學過程中面向全體學生，利用自習課培優輔差分別對優生進行強化訓練，對基礎較差的學生加強基礎訓練。高一的學生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會向學生講解有關高考的各種資訊，紹高考的狀元經驗、學習方法，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識、做好準備。
三、認真鑽研教材
研究教學方法，在激發學習興趣的基礎上，做到因材施教，方法靈活，盡量做到少講
精講，給學生充分思考與感悟的時間，達到「教是為了不教」，充分利用多**幫助實現課堂高效，起到了很好的輔助作用。
總之，高一語文教學工作已經告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足。教學是無止境的，在以後的語文教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自己的教學水平提高到乙個嶄新的層次。
高一語文期末教學工作總結
我從不間斷讀新科技 新知識的書籍，不至因為不了解新訊息而和時代潮流脫節。本學期擔任高一 3 4 兩個班級的語文教學工作一直本著實事求是 腳踏實地的工作原則 高一是高中學習的打基礎的階段 所以在研究教材 教學方法方面下了很大功夫 致力於提高語文教學的成績 一 夯實基礎 全面提高學生語文學習的興趣 培養...
高一語文期末教學工作總結
理想的路總是為有信心的人預備著。本學期擔任高一 3 4 兩個班級的語文教學工作一直本著實事求是 腳踏實地的工作原則 高一是高中學習的打基礎的階段 所以在研究教材 教學方法方面下了很大功夫 致力於提高語文教學的成績 一 夯實基礎 全面提高學生語文學習的興趣 培養語文學習的能力 高一階段對學生來說是個比...
高一語文期末教學工作總結
沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。本學期擔任高一 3 4 兩個班級的語文教學工作一直本著實事求是 腳踏實地的工作原則 高一是高中學習的打基礎的階段 所以在研究教材 教學方法方面下了很大功夫 致力於提高語文教學的成績 一 夯實基礎 全面提高學生語文學習的興趣 培養語文學習的能力 高一階段對學生來說...