尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！轉眼間半個學期已過去，在師生們的共同努力下，期中考試已經順利結束。在此，我向辛勤耕耘在一線的全體教師表示崇高的敬意！
向在這次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！
今天，學校召開期中考試總結表彰大會，為的是總結經驗，檢查比對，促進同學們有效學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習有新的突破。
首先，我先通報一下這次期中考試的情況，各班級學科的成績如下：語文：全校一至六年級參考學生138人，其中及格人數124人，及格率為89.
9%。優秀人數70人，優秀率為59.1%。
數學：全校一至六年級參考人數138人，其中及格人數111人，及格率為80.4%。
優秀人數65人，優秀率為47.1%。英語：
全校四至六年級參考人數77人，其中及格人數56人，及格率為72.7%。優秀人數13人，優秀率為16.
9%。從以上資料透視發現的問題有如下幾個方面：
1、總體成績不理想，各年級各學科成績普遍偏低。
2、各年級學科成績之間的不平衡。如一些同學數學考一百分，語文只靠五六十幾分。有些同學語文考九十幾分，數學只考四十幾分。平時學習嚴重偏科。
3、及格率和優秀率偏低，各班達到85分以上的同學不多，尖子生更是不突出，差生人數較多，優生和差生兩級分化特別嚴重。
4、各學科不及格的人數還較多，個別班級達到5人以上。
其次，從學生的捲麵上來看，存在的問題有如下幾個方面：
1、 學生的基礎差，學習態度不夠端正，良好的學習習慣沒有養成。
個別班級、個別同學捲麵不夠清晰，書寫能力不高，只注意了內容，忽視了書寫能力，對語文這種基本能力缺乏足夠的認識。學生審題能力有待加強，尤其是數學概念掌握不牢固，判斷和選擇題失誤較大，理解題目文字能力和理清題中數量關係能力還須強化。
2、學生的基礎知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力差。
課外閱讀積累面窄量小，閱讀習慣還沒有養成，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好的作答，失分率高，反映了學生語文綜合能力還有待提高。習作水平還處在較低的水平上，閱讀積累量少。數學科的計算能力較低等。
3、大多數同學的書寫比較潦草，不工整，捲麵糊塗。
同學們，期中考試是對每位同學半學期學習情況的一次檢查，是對各位同學學習態度、習慣、方法和效果的檢查。檢查的目的是總結提高，因此，在找出問題的同時還要看到希望，這希望就是榜樣的力量！
當然，在這次考試中有許多同學還是取得了可喜的成績。每個班級都湧現了成績優秀、學習進步的學生，下面我們請校長為獲獎同學頒獎。一年級張旭妍同學，二年級易雨佳同學，三年級丁俊傑同學，四年級陳紫琪同學，五年級丁天慧同學，六年級的廖賁如同學。
他們在這次期中考試中都獲得了班級總分第一名的好成績。這些同學就是全校同學的學習榜樣，從中我們可以獲得無窮的力量。讓我們再次以熱烈的掌聲向這些成績優秀同學表示祝賀。
接下來宣布各班在這半個學期以來學習優秀的同學，他們是：一年級肖鴻麗楊紫芊曹學理肖鴻亮；二年級張汝彤陽羽熙；三；年級劉承恩付雅萱曹雅文丁宇軒魏心豪；四年級丁珉宇廖聖依劉**陳玉潔；五年級邱思燕丁巨集業丁豪傑張可欣；六年級劉新宇李紫玲張欣如劉醴兵。
讓我們再次以熱烈的掌聲對不向困難低頭，永不言輸的同學表示衷心的祝賀。
以上同學之所以能達到預期目標，學習取得進步，是因為這些同學平時學習態度端正、方法得當、刻苦認真。當然，好成績的取得也和我們班主任、課任教師的辛勤勞動分不開。有許多班主任、課任教師利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。
這些優秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，要以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心，應奮起直追，一次失敗不算什麼，關鍵就怕失敗不去反思。同學們，或許，以前你因為貪玩放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真、最勤奮的同學看齊，與最優秀、最出色的同學競爭，配合好每一科的老師上好課，認真作好每一科的作業，認真對待每一次的考試。
希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新台階而努力奮進！
最後，祝同學們期末考試能交出讓家長、讓老師、讓自己滿意的答卷。謝謝大家！
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