讀書，打造靚麗的人生底色
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》。
開啟塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。
開啟一本書，靜靜傾聽，用心去閱讀，無聲之中，你已領會萬千世界。書之聲如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風聲、如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動，感情隨之震撼。
讓讀書來洗滌我們的心靈，讓讀書來提高我們的素養，讓讀書來培養我們的氣質。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。
我們教師這個職業，在社會上還算受人尊敬，有人把我們比作人類靈魂的工程師，說我們從事著太陽底下最光輝的事業，但是，作為一名普通的教師，我總覺得自己像一棵樹，一棵守望學生心靈的樹，在三尺講台找到了適合自己生長的樂土。當我萬分欣喜地攜上一本書置身於學生面前時，那些明亮的眼睛，高高的歡呼、燦爛的笑臉足以表達千言萬語，學生們和我心有靈犀！
有這樣乙個故事，**的羅蒙小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裡看書。有一天，羅蒙和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。
他不顧一切，沿著搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：「孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?
」羅蒙搖搖頭。「那你要什麼呢?」「我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。
」「難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?」「爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……
父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。從此，羅蒙開始了他的讀書生涯。長大後，他成了**著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。
聽了這個故事，親愛的老師們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中教師讀書靠的是長期的積澱，堅持不懈。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學養，何來傳道授業解惑。
羅曼·羅蘭曾說過，「要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光」。
在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學家韓愈曾說過：「師者，所以傳道授業解惑也。
」教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。
「腹有詩書氣自華」，博覽群書，才能信手拈來、應用自如；引經據典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能「胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張」。我們作為知識的傳播者，智慧型的促生者，心靈的塑造者，生活的導師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅永珍呢？所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲；讀李白、蘇軾；讀歌德、莎士比亞；讀平民百姓、推水賣漿之流。
因為我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達、鮮亮；才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們。一本書、一支粉筆，遠離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去體驗煩躁背後的冷靜，繁華落盡後的從容。
至此，我想說：好好讀書吧，老師們——也許，讀書未必能讓我們在教育上走向出色和成就卓越，但不讀書就注定我們與出色和卓越無緣；不惟如此，不讀書甚至連成為地道的教師都難。好好讀書吧，親愛的老師們——「讓讀書，來打造我們靚麗的人生底色！」
演講稿修改
我做學生楷模 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。諸如此類讚美老師的佳作數不甚數，而也是懷著對老師的無比敬仰，對教育事業的無比嚮往，我踏上這夢寐以求的三尺講台的。從最偏遠 條件最艱苦的云川小學到現在教書的柳林小學，轉眼間，我已經有八...
演講稿 修改
名師引領研學奮進，摯友共勉揮寫人生 尊敬的各位領導 同行們 大家好！有人曾說 乙個積極向上的團隊能夠鼓舞每個人的信心 乙個充滿鬥志的團隊能夠激發每乙個人的熱情，乙個是善於創新的團隊，能夠為每乙個成員的創造力提供足夠的空間 乙個協調一致，和睦融洽的團隊能給每一位成員乙份家的溫馨。我們橋南小學，就擁有這...
讀書演講稿
讀書成就精彩人生 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就像莎士比亞所說 生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧型裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。艱辛的中考或高考，我們投入了多少個日日夜...